{"id":110120,"date":"2025-07-31T13:04:41","date_gmt":"2025-07-31T16:04:41","guid":{"rendered":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/?p=110120"},"modified":"2025-07-31T13:04:41","modified_gmt":"2025-07-31T16:04:41","slug":"chamamento-publico-01-2025-dea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/2025\/07\/chamamento-publico-01-2025-dea\/","title":{"rendered":"CHAMAMENTO P\u00daBLICO 01\/2025\/DEA"},"content":{"rendered":"
\n

CHAMAMENTO P\u00daBLICO N\u00b0 01\/2025\/DEA<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

\n

EDITAL DO PROGRAMA DE MOBILIDADE VIRTUAL – Edi\u00e7\u00e3o 2025\/2026<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

\n

Interc\u00e2mbio de Jovens S\u00e3o Paulo – Brasil & Aichi – Jap\u00e3o<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

\n

Tema: Servi\u00e7os Ecossist\u00eamicos Culturais e de Provis\u00e3o<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

Est\u00e1 aberto o processo seletivo para o\u202f<\/span>Programa de Mobilidade Virtual – Interc\u00e2mbio de Jovens S\u00e3o Paulo \u2013 Brasil & Aichi – Jap\u00e3o<\/span>, per\u00edodo 2025\/2026, iniciativa do estado de S\u00e3o Paulo e da Prov\u00edncia japonesa de Aichi. O Programa \u00e9 coordenado, em S\u00e3o Paulo, pela Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Log\u00edstica (SEMIL) e ofertar\u00e1 5 vagas a jovens que tenham idade entre 18 e 29 anos, podendo compor lista de espera de at\u00e9 5 pessoas no caso de eventual desist\u00eancia.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

A mobilidade virtual \u00e9 uma oportunidade de contato com novas culturas, de troca de experi\u00eancia, de pr\u00e1tica de um segundo idioma (ingl\u00eas) e da internacionaliza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo. Nesse sentido, o presente edital busca promover um espa\u00e7o de troca de conhecimento acerca da tem\u00e1tica de <\/span>Servi\u00e7os Ecossist\u00eamicos Culturais e de Provis\u00e3o<\/span>, assim como estimular o engajamento da juventude na prote\u00e7\u00e3o ambiental.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

As pr\u00e1ticas socioculturais desempenham um papel crucial na conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade, influenciando tanto a percep\u00e7\u00e3o quanto a gest\u00e3o dos recursos naturais. A estrutura\u00e7\u00e3o do conhecimento em conserva\u00e7\u00e3o implica em integrar o estudo de tais pr\u00e1ticas com os pr\u00f3prios valores da natureza, especialmente por meio dos servi\u00e7os ecossist\u00eamicos prestados pelo ambiente.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

Tais servi\u00e7os ecossist\u00eamicos s\u00e3o categorizados em quatro divis\u00f5es, em formato mais usual na literatura consolidada. De suporte, de regula\u00e7\u00e3o, de provis\u00e3o e culturais s\u00e3o os mais comuns. A integra\u00e7\u00e3o entre cultura e provis\u00e3o, dentro da oferta de servi\u00e7os ecossist\u00eamicos \u00e9 um dos principais desafios contempor\u00e2neos. Culturas tradicionais frequentemente incorporam conhecimentos e pr\u00e1ticas que promovem a conserva\u00e7\u00e3o da natureza. Essas pr\u00e1ticas s\u00e3o adaptativas e podem oferecer solu\u00e7\u00f5es valiosas. Al\u00e9m disso, a integra\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas socioculturais nas estrat\u00e9gias de conserva\u00e7\u00e3o fortalece o envolvimento e a colabora\u00e7\u00e3o das comunidades locais e \u00e9 essencial aos processos adaptativos frente \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e \u00e0 eros\u00e3o da biodiversidade.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

A colabora\u00e7\u00e3o entre cientistas, gestores ambientais e comunidades locais \u00e9 crucial para adaptar e integrar essas pr\u00e1ticas socioculturais na conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

Essa iniciativa \u00e9 voltada para pessoas com alto n\u00edvel de interesse na tem\u00e1tica abordada pelo Programa, envolvidas em grupos de a\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o que atuem com <\/span>Servi\u00e7os Ecossist\u00eamicos Culturais e de Provis\u00e3o, <\/span>como grupos culturais, comunidades, coletivos, ONGs, projetos socioambientais etc. <\/span>O Programa ser\u00e1 realizado em formato<\/span>\u202fonline,\u202f<\/span>durante o per\u00edodo de <\/span>setembro de 2025 at\u00e9 mar\u00e7o de 2026<\/span>, prevendo a realiza\u00e7\u00e3o de\u202f<\/span>2 Workshops<\/span>\u202fcom troca de experi\u00eancias e ao menos 10 (dez)\u202f<\/span>encontros t\u00e9cnicos online<\/span>\u202f(Equipe SP).<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

Para a execu\u00e7\u00e3o das atividades propostas, a coordena\u00e7\u00e3o do Projeto fornecer\u00e1 tutoria aos jovens, realizando encontros pr\u00e9vios e posteriores aos eventos e auxiliando no di\u00e1logo com intercambistas da Prov\u00edncia de Aichi. Al\u00e9m disso, os eventos contar\u00e3o com o apoio da Equipe da Prov\u00edncia, que proporcionar\u00e1 tradu\u00e7\u00e3o portugu\u00eas-japon\u00eas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

A certifica\u00e7\u00e3o da conclus\u00e3o do Interc\u00e2mbio se dar\u00e1 pela presen\u00e7a nas atividades propostas e pela entreg<\/span>a do Projeto de Conclus\u00e3o de Interc\u00e2mbio (PCI), que poder\u00e1 contemplar o formato de artigo cient\u00edfico ou plano de interven\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

1.\u202fOBJETIVO<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

Promover a mobilidade cient\u00edfico e cultural remota (virtual) entre jovens do Estado de S\u00e3o Paulo e da Prov\u00edncia de Aichi – Jap\u00e3o, proporcionando uma experi\u00eancia internacional dentro do \u00e2mbito do acordo de coopera\u00e7\u00e3o entre as institui\u00e7\u00f5es e a tem\u00e1tica apresentada de <\/span>Servi\u00e7os Ecossist\u00eamicos Culturais e de Provis\u00e3o<\/span>.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

2.\u202f<\/span>CRONOGRAMA*<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n
\n
<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
\n
\n

18\/08\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

Data limite para inscri\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

25 a 27\/08\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

An\u00e1lise e sele\u00e7\u00e3o dos candidatos pela Comiss\u00e3o de Julgamento<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

01\/09\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

Divulga\u00e7\u00e3o dos candidatos aprovados e lista de espera, instru\u00e7\u00f5es por e-mail e in\u00edcio das atividades<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

08\/09\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

1\u00ba Encontro online \u2013 Boas-vindas e orienta\u00e7\u00f5es<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

22\/09\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

2\u00ba Encontro online \u2013 Desenvolvimento dos temas de pesquisa<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

06\/10\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

3\u00ba Encontro online \u2013 Desenvolvimento dos temas de pesquisa<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

20\/10\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

4\u00ba Encontro online \u2013 Desenvolvimento dos temas de pesquisa<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

03\/11\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

5\u00ba Encontro online \u2013 Desenvolvimento dos temas de pesquisa<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

17\/11\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

6\u00ba Encontro online \u2013 Prepara\u00e7\u00e3o para o 1\u00ba Workshop<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

27\/11\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

Realiza\u00e7\u00e3o do 1\u00ba Workshop (BRT 07:00 AM \u00e0s 10:00 AM)<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

08\/12\/2025<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

7\u00ba Encontro online – acompanhamento p\u00f3s 1\u00ba Workshop<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

26\/01\/2026<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

8\u00ba Encontro online de prepara\u00e7\u00e3o para o 2\u00ba Workshop<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

12\/02\/2026<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

2\u00ba Workshop com Aichi (BRT 07:00 PM \u00e0s 10:00 PM)<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

23\/02\/2026<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

9\u00ba Encontro online de acompanhamento p\u00f3s 2\u00ba Workshop<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

09\/03\/2026<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

Entrega do Projeto de Conclus\u00e3o de Interc\u00e2mbio – PCI<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

23\/03\/2026<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

10\u00ba Encontro online – Entrega dos Certificados<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n

* Datas complementares poder\u00e3o ser anunciadas ao longo do programa conforme demanda.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

3.\u202fDOS REQUISITOS E CRIT\u00c9RIOS DE SELE\u00c7\u00c3O<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

3.1. Idade entre 18 e 29 anos: a troca de experiencias objetiva envolver jovens cujo recorte et\u00e1rio est\u00e1 previsto no Estatuto da Juventude;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

3.2. Residente no estado de S\u00e3o Paulo: o conv\u00eanio compreende apenas jovens no territ\u00f3rio do Estado de S\u00e3o Paulo;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

3.3. Alta motiva\u00e7\u00e3o com a tem\u00e1tica: o objetivo do Programa \u00e9 propor a\u00e7\u00f5es conjuntas para engajamento da juventude, assim, optou-se por selecionar participantes que tenham essa caracter\u00edstica;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

3.4. Integrados a outros grupos, projetos, ONGs, iniciativas voltadas \u00e0 tem\u00e1tica: esse crit\u00e9rio busca valorizar jovens que j\u00e1 estejam desenvolvendo a\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 tem\u00e1tica, para propiciar maior interatividade, trocas de experi\u00eancias e potencializar as a\u00e7\u00f5es propostas como resultado do Programa;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

3.5. Estudantes que estejam cursando o ensino t\u00e9cnico ou universit\u00e1rio. Essa prefer\u00eancia foi escolhida conforme n\u00edvel de aprofundamento da tem\u00e1tica;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

3.6. Recomendado ter conhecimentos b\u00e1sicos ou intermedi\u00e1rios em ingl\u00eas (leitura e escrita). As oficinas ocorrer\u00e3o com tradu\u00e7\u00e3o <\/span>portugu\u00eas-japon\u00eas<\/span>, oferecida pelo Governo de Aichi. Poder\u00e3o ser utilizados materiais e textos na l\u00edngua inglesa;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

3.7. \u00c9 necess\u00e1rio que o candidato possua condi\u00e7\u00f5es, meios e ferramentas para participa\u00e7\u00e3o efetiva \u00e0s atividades virtuais do Programa, a saber: ter acesso \u00e0 Internet, computador ou notebook, headset (fone de ouvido com microfone) e webcam. Devido aos encontros ocorrerem de forma virtual, \u00e9 fundamental a garantia do interessado por recursos pr\u00f3prios para o acesso \u00e0s plataformas e ferramentas necess\u00e1rias.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

4.\u202fDO PROCESSO DE INSCRI\u00c7\u00c3O<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

4.1. As inscri\u00e7\u00f5es, realizadas via formul\u00e1rio, dever\u00e3o ser enviadas at\u00e9 23h e 59min do dia <\/span>18\/08\/25<\/span>;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

4.2. Ser\u00e3o aceitas somente inscri\u00e7\u00f5es pelo formul\u00e1rio: <\/span>https:\/\/<\/span>forms.gle<\/span>\/gt5tFakbDMCeYv2F8<\/span><\/span><\/a>\u202f, dispon\u00edvel na P\u00e1gina da Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Log\u00edstica (<\/span>https:\/\/semil.sp.gov.br<\/span><\/a>);<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

4.3. No dia <\/span>01\/09\/2025<\/span> ser\u00e1 divulgada a rela\u00e7\u00e3o de candidatos aprovados e as instru\u00e7\u00f5es para o e-mail inscrito no formul\u00e1rio <\/span>(<\/span>semil.<\/span>c<\/span>ea@sp.gov.br<\/span><\/span><\/a> e <\/span>semil.dea@sp.gov.br<\/span><\/span><\/a>), marcando o in\u00edci<\/span>o das atividades;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

4.4. O candidato \u00e9 inteiramente respons\u00e1vel por conferir todos os documentos necess\u00e1rios e requisitos do edital ao submeter sua candidatura;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

4.5. Candidaturas incompletas n\u00e3o ter\u00e3o validade;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

4.6. O candidato, ao efetuar a sua inscri\u00e7\u00e3o, manifestar\u00e1 ci\u00eancia e concord\u00e2ncia com os itens do presente edital, sendo sua \u00fanica e inteira responsabilidade a observ\u00e2ncia e cumprimento das regras estabelecidas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

5.\u202fDO PROCESSO DE SELE\u00c7\u00c3O<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

5.1. A distribui\u00e7\u00e3o das vagas preferencialmente dever\u00e1 equilibrar identidade \u00e9tnico-racial e g\u00eanero;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

5.2. A avalia\u00e7\u00e3o do candidato s\u00f3 se dar\u00e1 se constatado o preenchimento completo do formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o e desde que estejam preenchidos os requisitos constantes do item 3;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

5.3. A an\u00e1lise e sele\u00e7\u00e3o dos candidatos \u00e0s vagas dispon\u00edveis ser\u00e1 feita pela Equipe Coordenadora do Programa, de acordo com o cronograma publicado neste edital;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

5.4. Ser\u00e3o avaliadas as cinco primeiras candidaturas que alcan\u00e7arem a maior pontua\u00e7\u00e3o, conforme os crit\u00e9rios estabelecidos no item 5.5. Caso haja equil\u00edbrio de g\u00eanero e \u00e9tnico-racial entre as candidaturas, estas ser\u00e3o selecionadas para o Programa. Em caso de desequil\u00edbrio, parte das vagas ser\u00e3o destinadas \u00e0s candidaturas que alcan\u00e7arem maior pontua\u00e7\u00e3o dentro de cada recorte destes crit\u00e9rios (g\u00eanero e \u00e9tnico-racial);<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

5.5. Crit\u00e9rios para julgamento:<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n
\n
<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
\n
\n

Crit\u00e9rios, refor\u00e7ando impessoalidade e an\u00e1lise objetiva e transparente<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

Excludente S\/N<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

Item de Avalia\u00e7\u00e3o no Formul\u00e1rio<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

Peso<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

5.5.1. Motiva\u00e7\u00e3o com a tem\u00e1tica – refor\u00e7ando a experi\u00eancia, forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e prepara\u00e7\u00e3o para a\u00e7\u00f5es futuras embasadas em contextos com intera\u00e7\u00e3o junto a diversos atores;<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

N<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

a.\u202fDe que maneira voc\u00ea contribui com a tem\u00e1tica de Servi\u00e7os Ecossist\u00eamicos Culturais e de Provis\u00e3o<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

1 (ponto) \u2013 <\/span>Demonstrar forma de contribui\u00e7\u00e3o com a tem\u00e1tica<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

b.\u202fEscreva aqui sua carta de motiva\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

1 (ponto) – Reda\u00e7\u00e3o clara e concisa, de at\u00e9 500 palavras, explicitando o interesse e expectativas ao participar do Programa.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

1 (ponto) – Conhecimento te\u00f3rico sobre a tem\u00e1tica de Servi\u00e7os Ecossist\u00eamicos Culturais e de Provis\u00e3o<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

2 (pontos) – Experi\u00eancia com a tem\u00e1tica de Servi\u00e7os Ecossist\u00eamicos Culturais e de Provis\u00e3o.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

5.5.2. Integrados a outros grupos, projetos, ONGs, iniciativas voltadas \u00e0 tem\u00e1tica – refor\u00e7ando a experi\u00eancia e prepara\u00e7\u00e3o para a\u00e7\u00f5es futuras embasadas em contextos com intera\u00e7\u00e3o junto a diversas institui\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

N<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

a.\u202fAtualmente voc\u00ea est\u00e1 envolvido em algum Projeto\/Grupo <\/span>desta tem\u00e1tica sobre de Servi\u00e7os Ecossist\u00eamicos Culturais e de Provis\u00e3o<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

1 (ponto) – Sim<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

b.\u202fCite informa\u00e7\u00f5es sobre o Projeto\/Grupo que voc\u00ea est\u00e1 envolvido <\/span>sobre esta tem\u00e1tica<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

1 (ponto) Demonstra\u00e7\u00e3o de como o candidato est\u00e1 engajado com a tem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

c.\u202fDescreva a experi\u00eancia do Projeto\/Grupo<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

1 (ponto) – Reda\u00e7\u00e3o clara e concisa, m\u00e1ximo 500 palavras<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

1 (ponto) – Descri\u00e7\u00e3o das atividades. <\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

1 (ponto) – Rela\u00e7\u00e3o das atividades descritas com a tem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

Peso M\u00e1ximo<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

\n
\n
\n

10<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

5.5.3. Em caso de empates, respeitando os <\/span>crit\u00e9rios <\/span>\u00e9tnico-raciais e de g\u00eanero, os candidatos ser\u00e3o selecionados mediante sorteio, ranqueados em lista de espera.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

5.6. A Equipe Coordenadora do Programa compor\u00e1 a\u202f<\/span>Comiss\u00e3o de Julgamento do Processo Seletivo<\/span>\u202fda Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Log\u00edstica, composta por:<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

5.6.1. <\/span>Paul Joseph Dale, pela Assessoria T\u00e9cnica da Subsecretaria de Meio Ambiente – SEMIL, e<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

5.6.2. Rita Zanetti e Julio Santos Silva, pela Diretoria de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental – SEMIL.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

5.7. A divulga\u00e7\u00e3o da lista provis\u00f3ria dos 5 candidatos e da lista de espera ser\u00e1 publicada no Di\u00e1rio Oficial do Estado at\u00e9 d<\/span>ia 01 de setembro de 2025<\/span>, bem como no site da Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Log\u00edstica – SEMIL.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

5.8. Os candidatos aprovados que n\u00e3o confirmarem suas participa\u00e7\u00f5es pelo e-mail\u202f<\/span>semil.cea@sp.gov.br<\/span><\/span><\/a> e <\/span>semil.dea@sp.gov.br<\/span><\/span><\/a>\u202fat\u00e9 o dia <\/span>03 de setembro de 2025<\/span>, ter\u00e3o sua vaga cedida ao candidato subsequente da lista de espera via consulta direta da Comiss\u00e3o de Julgamento do Processo Seletivo.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

5.9. A divulga\u00e7\u00e3o da lista definitiva dos candidatos ser\u00e1 divulgada no Di\u00e1rio Oficial do Estado no dia <\/span>08\/09\/2025<\/span>.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

6.\u202fSOBRE QUEST\u00d5ES FINANCEIRAS<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

6.1. Todos os jovens selecionados para participar do presente edital estar\u00e3o isentos de quaisquer pagamentos ou taxas;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

6.2. N\u00e3o est\u00e3o previstos aux\u00edlios financeiros de qualquer natureza, ou v\u00ednculo empregat\u00edcio, por parte da SEMIL ou do Programa.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

7.\u202fAOS CANDIDATOS SELECIONADOS CABER\u00c1<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

7.1. Ficar atento aos e-mails ap\u00f3s sua nomea\u00e7\u00e3o, pois a SEMIL enviar\u00e1 as devidas informa\u00e7\u00f5es e instru\u00e7\u00f5es por este meio de comunica\u00e7\u00e3o pessoal;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.2. Ter organiza\u00e7\u00e3o de sua agenda pessoal para acompanhar os encontros, eventos e atividades sugeridas do Programa, assim como verificar dia e hor\u00e1rio deles;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.3. Manter a frequ\u00eancia m\u00ednima de 7<\/span>5%<\/span> do Cronograma;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.4. Apresentar \u00e0 SEMIL o <\/span>Projeto de Conclus\u00e3o de Interc\u00e2mbio (PCI),<\/span> individual ou em grupo, para a obten\u00e7\u00e3o de Certificado Digital de Participa\u00e7\u00e3o;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.5. O <\/span>PCI <\/span>deve estar em portugu\u00eas, contendo:<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.5.1. M\u00ednimo de 6 p\u00e1ginas, Fonte Arial 12, Espa\u00e7amento 1,5, Margem superior 3,0, inferior 2,0, Margem esquerda 3,0 e direita 2,0;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.5.2. Capa padr\u00e3o com T\u00edtulo, Nome e Data;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.5.3. Resumo, Palavras-Chave, e forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica do participante;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.5.4. Objetivo;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.5.5. Justificativa e Revis\u00e3o Te\u00f3rica;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.5.6. Metodologia pretendida (com \u00e1rea e abrang\u00eancia de estudo) e m\u00e9todo\/instrumentos;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.5.7. Devendo ser entregues em arquivos nos formatos MS-Word e PDF.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.5.8. O <\/span>PCI<\/span> deve ser entregue de acordo com o cronograma publicado neste edital;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.6. Os jovens selecionados t\u00eam a obriga\u00e7\u00e3o de enviar informa\u00e7\u00f5es para a SEMIL, responder question\u00e1rios, se solicitados, assim como manter seus dados atualizados com a Equipe de Apoio do Programa. Todas as informa\u00e7\u00f5es ser\u00e3o tratadas como sigilosas e confidenciais e ser\u00e3o utilizadas conforme a Lei Geral de Prote\u00e7\u00e3o de Dados ou eventuais normas complementares;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

7.7. Valorizar a troca de conhecimento e a rela\u00e7\u00e3o de parceria entre os participantes do Programa;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

*Obs.: Casos omissos poder\u00e3o ser tratados diretamente com a Coordena\u00e7\u00e3o do Programa.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

8.\u202fCONDI\u00c7\u00d5ES GERAIS<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

8.1. O atendimento aos requisitos m\u00ednimos de inscri\u00e7\u00e3o n\u00e3o garante aprova\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

8.2. As instru\u00e7\u00f5es, ap\u00f3s sele\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o enviadas ao e-mail cadastrado via formul\u00e1rio. Portanto, \u00e9 necess\u00e1rio o candidato ficar atento ap\u00f3s sua nomea\u00e7\u00e3o;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

8.3. Poder\u00e3o ser exigidos do candidato selecionado certificados, documentos adicionais ou entrevistas, se os fornecidos pelo estudante n\u00e3o forem considerados suficientes;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

8.4. A distribui\u00e7\u00e3o de vagas entre os selecionados dever\u00e1 balancear entre identidade \u00e9tnico-racial e g\u00eanero.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

8.5. Em casos n\u00e3o previstos neste edital que demandem altera\u00e7\u00f5es, poder\u00e3o ser adotados outros mecanismos de execu\u00e7\u00e3o do Programa, visando sempre n\u00e3o prejudicar os candidatos selecionados;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

8.6. A SEMIL reserva-se o direito de verificar a veracidade de informa\u00e7\u00f5es prestadas pelos candidatos em qualquer ocasi\u00e3o, estando o mesmo sujeito \u00e0 exclus\u00e3o do Programa a qualquer momento no caso de inexatid\u00e3o ou omiss\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

8.7. A SEMIL isenta-se de quaisquer responsabilidades sobre complica\u00e7\u00f5es advindas da omiss\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

8.8. A inexatid\u00e3o e\/ou irregularidades nos documentos, mesmo que verificadas a qualquer momento, acarretar\u00e1 nulidade da inscri\u00e7\u00e3o com todas as suas decorr\u00eancias legais. Assim como o n\u00e3o cumprimento das obriga\u00e7\u00f5es conforme previsto neste edital pelo candidato;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

8.9. Os candidatos selecionados estar\u00e3o de acordo em ceder os direitos de uso de imagem e conte\u00fado dos trabalhos e a\u00e7\u00f5es desenvolvidas durante o Programa, os quais estar\u00e3o protegidos conforme a Lei Geral de Prote\u00e7\u00e3o de Dados ou eventuais normas complementares;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

8.10. Os certificados de participa\u00e7\u00e3o ser\u00e3o emitidos conforme cronograma previsto neste edital.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

9.\u202fEQUIPE DE APOIO AO PROGRAMA<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n

Os candidatos contar\u00e3o com o apoio institucional de uma equipe de t\u00e9cnicos da Secretaria Meio Ambiente, Infraestrutura e Log\u00edstica para acompanhar e auxiliar no desenvolvimento dos trabalhos dos candidatos junto ao Programa, entre eles:<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

9.1. Tutoria dos candidatos selecionados;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

9.2. Constru\u00e7\u00e3o do Plano de Estudos, refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e atividades sugeridas;<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

9.3. Monitoria do <\/span>Projeto de Conclus\u00e3o do Interc\u00e2mbio – PCI <\/span>(individual ou em grupo).<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

CHAMAMENTO P\u00daBLICO N\u00b0 01\/2025\/DEA EDITAL DO PROGRAMA DE MOBILIDADE VIRTUAL – Edi\u00e7\u00e3o 2025\/2026 Interc\u00e2mbio de Jovens S\u00e3o Paulo – Brasil & Aichi – Jap\u00e3o Tema: Servi\u00e7os Ecossist\u00eamicos Culturais e de […]<\/p>\n","protected":false},"author":84,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-110120","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110120","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/wp-json\/wp\/v2\/users\/84"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=110120"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110120\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":110121,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110120\/revisions\/110121"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=110120"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=110120"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/editais\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=110120"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}