{"id":11415,"date":"2021-12-14T14:12:59","date_gmt":"2021-12-14T16:12:59","guid":{"rendered":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/?p=11415"},"modified":"2021-12-28T13:33:10","modified_gmt":"2021-12-28T15:33:10","slug":"especial-mudancas-climaticas-coordenadoria-de-fiscalizacao-e-biodiversidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2021\/12\/especial-mudancas-climaticas-coordenadoria-de-fiscalizacao-e-biodiversidade\/","title":{"rendered":"Especial Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas &#8211; Coordenadoria de Fiscaliza\u00e7\u00e3o e Biodiversidade (CFB)"},"content":{"rendered":"<p>O <a href=\"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/cea\/comite-de-integracao-de-educacao-ambiental\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comit\u00ea de Integra\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/a>, por meio de seu Grupo de Trabalho de Comunica\u00e7\u00e3o, em parceria com o Portal de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, fez um convite para que cada institui\u00e7\u00e3o da Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente apresentasse \u201c<em>Como o trabalho da sua institui\u00e7\u00e3o se relaciona com as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas?\u201d<\/em><\/p>\n<p>O resultado ser\u00e1 publicado quinzenalmente para que todas as pessoas possam conhecer um pouco sobre as a\u00e7\u00f5es e projetos da SIMA que contribuem para redu\u00e7\u00e3o das emiss\u00f5es e mitiga\u00e7\u00e3o do efeito estufa.<\/p>\n<p>O primeiro v\u00eddeo \u00e9 sobre o trabalho da Coordenadoria de Fiscaliza\u00e7\u00e3o e Biodiversidade, que \u00e9 uma das institui\u00e7\u00f5es componentes da Subsecretaria de Meio Ambiente:<\/p>\n<div style=\"width: 1920px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-11415-1\" width=\"1920\" height=\"1080\" autoplay preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/portaleducacaoambiental\/sites\/201\/2021\/12\/especial-mudancas-climaticas-sergio-marcon-4.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/portaleducacaoambiental\/sites\/201\/2021\/12\/especial-mudancas-climaticas-sergio-marcon-4.mp4\">https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/portaleducacaoambiental\/sites\/201\/2021\/12\/especial-mudancas-climaticas-sergio-marcon-4.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p><strong>Coordenadoria de Fiscaliza\u00e7\u00e3o e Biodiversidade (CFB):<\/strong><\/p>\n<p>A Coordenadoria de Fiscaliza\u00e7\u00e3o e Biodiversidade &#8211; CFB tem <a href=\"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/cfb\/institucional\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">entre suas principais atribui\u00e7\u00f5es<\/a>: planejar, coordenar e controlar a aplica\u00e7\u00e3o de normas e pol\u00edticas, e a execu\u00e7\u00e3o de programas, projetos e a\u00e7\u00f5es relacionados \u00e0 fiscaliza\u00e7\u00e3o, monitoramento, prote\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o dos recursos naturais,\u00a0ao\u00a0uso sustent\u00e1vel e\u00a0\u00e0\u00a0conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade\u00a0no Estado de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n<p>Sua miss\u00e3o \u00e9 \u201cpropor, promover e implementar normas, planos, programas e a\u00e7\u00f5es que visam \u00e0 prote\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o e restaura\u00e7\u00e3o dos ecossistemas e da biodiversidade e ao uso sustent\u00e1vel dos recursos naturais\u201d.<\/p>\n<p>A coordenadoria est\u00e1 estruturada nos Departamentos de Fauna, Fomento \u00e0 Prote\u00e7\u00e3o da Biodiversidade, Fiscaliza\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o Regional, e conta com Centros T\u00e9cnicos Regionais que abrangem os distintos territ\u00f3rios do Estado. Sua atua\u00e7\u00e3o est\u00e1 organizada em Eixos Tem\u00e1ticos alinhados ao seu Planejamento Estrat\u00e9gico, dentre eles:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><strong>Conserva\u00e7\u00e3o Integrada: <\/strong>contempla iniciativas de conserva\u00e7\u00e3o\u00a0<i>in situ <\/i>(no h\u00e1bitat onde vivem)\u00a0e\u00a0<i>ex situ<\/i> (em empreendimentos de fauna como zool\u00f3gicos, ou institui\u00e7\u00f5es de pesquisa) de fauna e de flora, considerando as poss\u00edveis e necess\u00e1rias interrela\u00e7\u00f5es entre estas estrat\u00e9gias.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><strong>Restaura\u00e7\u00e3o de Ecossistemas:<\/strong> contempla estrat\u00e9gias voltadas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o, ao fomento e ao monitoramento da restaura\u00e7\u00e3o no estado, \u00e0 luz das premissas e conceitos adotados pela D\u00e9cada da Restaura\u00e7\u00e3o de Ecossistemas da ONU (2021 \u2013 2030). A Restaura\u00e7\u00e3o de Ecossistemas constitui uma das principais estrat\u00e9gias para viabilizar, no m\u00e9dio e longo prazos, a efetiva conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade e dos recursos naturais na Mata Atl\u00e2ntica e no Cerrado paulistas.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><b>Sa\u00fade e Biodiversidade:<\/b> contempla a\u00e7\u00f5es que objetivam o estabelecimento e implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de agravos e de impactos sobre a biodiversidade, a promo\u00e7\u00e3o da coexist\u00eancia humano-fauna de maneira harm\u00f4nica, a forma\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, a vigil\u00e2ncia em sa\u00fade e o manejo de risco de doen\u00e7as em circula\u00e7\u00e3o no estado, com foco, sobretudo, naquelas que tenham significativa interface com a fauna silvestre<b><i>.<\/i><\/b><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><b><i><\/i><\/b><b>Fomento ao Uso Sustent\u00e1vel dos Recursos Naturais<\/b> : contempla estrat\u00e9gias que objetivam promover ou fomentar modifica\u00e7\u00f5es nas rela\u00e7\u00f5es de diferentes grupos sociais com a biodiversidade e os ecossistemas, para reduzir as press\u00f5es sobre os recursos naturais, dentre outros objetivos.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><b>Madeira Legal:\u00a0<\/b>este eixo tem por objetivo diminuir o com\u00e9rcio ilegal da madeira origin\u00e1ria da Amaz\u00f4nia dentro do Estado de S\u00e3o Paulo e promover o consumo respons\u00e1vel desta mat\u00e9ria-prima, por meio do gerenciamento do Sistema Documento de Origem Florestal \u2013 DOF e do Programa CAD Madeira.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><b>Estrat\u00e9gias de Prote\u00e7\u00e3o e Fiscaliza\u00e7\u00e3o: <\/b>contempla a elabora\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias integradas de prote\u00e7\u00e3o aos ecossistemas e \u00e0 biodiversidade, sejam voltadas \u00e0 preven\u00e7\u00e3o ao cometimento de infra\u00e7\u00f5es ambientais, ao combate destas infra\u00e7\u00f5es (fiscaliza\u00e7\u00e3o ambiental) ou ao seu monitoramento. Direcionadas \u00e0 prote\u00e7\u00e3o de \u00e1reas de relev\u00e2ncia e import\u00e2ncia para a conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade no Estado de S\u00e3o Paulo, bem como aos temas elencados como priorit\u00e1rios, as a\u00e7\u00f5es deste Eixo est\u00e3o organizadas em linhas tem\u00e1ticas consolidadas nas metas estabelecidas no PPA 2020-203 e em Programas ou Planos de Fiscaliza\u00e7\u00e3o e Monitoramento espec\u00edficos, articulados com demais institui\u00e7\u00f5es e \u00f3rg\u00e3os governamentais e com o envolvimento da sociedade civil.<\/p>\n<p>Conhe\u00e7a os <a href=\"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/cfb\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">programas e projetos desenvolvidos <\/a>pela Coordenadoria de Fiscaliza\u00e7\u00e3o e Biodiversidade.<\/p>\n<p>Confira as edi\u00e7\u00f5es do Participe! relacionadas aos temas de atua\u00e7\u00e3o da Coordenadoria de Fiscaliza\u00e7\u00e3o Ambiental:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><b>Estrat\u00e9gias de Prote\u00e7\u00e3o e Fiscaliza\u00e7\u00e3o:<\/b><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-como-solucionar-um-auto-de-infracao-ambiental-no-estado-de-sao-paulo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Como solucionar um auto de infra\u00e7\u00e3o ambiental no estado de S\u00e3o Paulo<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-politicas-de-meio-ambiente-para-o-litoral-planejamento-fiscalizacao-e-educacao-ambiental\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pol\u00edticas de Meio Ambiente para o Litoral: Planejamento, Fiscaliza\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-acoes-para-protecao-da-fauna-o-que-precisamos-entender-e-o-que-podemos-fazer\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! A\u00e7\u00f5es para prote\u00e7\u00e3o da fauna: o que precisamos entender e o que podemos fazer?<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><b>Fomento ao Uso Sustent\u00e1vel dos Recursos Naturais<\/b> :<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-sistemas-agroflorestais\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Sistemas Agroflorestais<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-adequacao-ambiental-de-propriedades-e-exploracao-sustentavel-de-especies-nativas-protocolo-de-transicao-agroecologica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Adequa\u00e7\u00e3o ambiental de propriedades e explora\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel de esp\u00e9cies nativas (Protocolo de Transi\u00e7\u00e3o Agroecol\u00f3gica)<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-criacao-de-abelhas-nativas-sem-ferrao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Cria\u00e7\u00e3o de Abelhas nativas sem ferr\u00e3o (Parte 1)<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-criacao-de-abelhas-nativas-sem-ferrao-parte-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Cria\u00e7\u00e3o de abelhas nativas sem ferr\u00e3o (Parte 2)<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><b>Sa\u00fade e Biodiversidade:<\/b><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/convivencia-entre-humanos-animais-domesticos-e-animais-silvestres\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Conviv\u00eancia entre humanos, animais dom\u00e9sticos e animais silvestres<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-dengue-e-arboviroses-prevencao-e-a-melhor-acao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Dengue e arboviroses: a preven\u00e7\u00e3o \u00e9 a melhor a\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-saude-unica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Sa\u00fade \u00danica<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><strong>Restaura\u00e7\u00e3o de Ecossistemas:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-projeto-conexao-mata-atlantica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Projeto Conex\u00e3o Mata Atl\u00e2ntica<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-biodiversidade-e-fehidro-como-elaborar-bons-projetos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Biodiversidade e Fehidro: como elaborar bons projetos?<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-restauracao-ecologica-e-os-desafios-para-o-estado-de-sao-paulo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Restaura\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica e os desafios para o estado de S\u00e3o Paulo<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><strong>Conserva\u00e7\u00e3o Integrada:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-biodiversidade-programa-municipio-verdeazul-diretiva-4\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Biodiversidade<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-fauna-silvestre-e-fauna-domestica-programa-municipio-verdeazul-diretiva-4-biodiversidade-parte-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Fauna silvestre e fauna dom\u00e9stica<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-fogo-na-mata-como-ajudar-os-animais-em-incendios-florestais\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! Fogo na Mata: como ajudar os animais em inc\u00eandios florestais<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Comit\u00ea de Integra\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, por meio de seu Grupo de Trabalho de Comunica\u00e7\u00e3o, em parceria com o Portal de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, fez um convite para que cada [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":93,"featured_media":11428,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2,4],"tags":[992,768,998,997,475,993,1000,1002,994,996,414,999,438,995,1001,382],"class_list":["post-11415","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque-home","category-politicas-de-meio-ambiente","tag-biodiversidae","tag-cfb","tag-conexaomataatlantica","tag-conservacaointegrada","tag-coordenadoriadeeducacaoambiental","tag-coordenadoriadefiscalizacaoebiodiversidade","tag-decadaderestauracaodaonu","tag-especialmudancasclimaticas","tag-fiscalizacaoambiental","tag-madeiralegal","tag-portaldeeducacaoambiental","tag-restauracaodeecossistemas","tag-saudeunica","tag-usosustentavel","tag-usosustentaveldosrecursosnaturais","tag-mudancasclimaticas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11415","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/93"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11415"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11415\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11542,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11415\/revisions\/11542"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11428"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11415"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11415"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}