{"id":12657,"date":"2023-06-19T10:00:24","date_gmt":"2023-06-19T13:00:24","guid":{"rendered":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/?p=12657"},"modified":"2023-06-19T10:34:30","modified_gmt":"2023-06-19T13:34:30","slug":"como-identificar-as-abelhas-paulistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2023\/06\/como-identificar-as-abelhas-paulistas\/","title":{"rendered":"Como identificar as Abelhas Paulistas?"},"content":{"rendered":"

\u00c9 comum associarmos a prote\u00e7\u00e3o das florestas ao plantio de \u00e1rvores. Embora seja fundamental essa interven\u00e7\u00e3o humana na restaura\u00e7\u00e3o de \u00e1reas degradadas, os animais tem um papel fundamental para a manuten\u00e7\u00e3o da biodiversidade. E muitas vezes, animais muito pequenos desempenham fun\u00e7\u00f5es muito grandes!<\/p>\n

Um exemplo disso s\u00e3o as abelhas nativas. Elas contribuem para a poliniza\u00e7\u00e3o de v\u00e1rias esp\u00e9cies vegetais, o que permite que elas se proliferem e continuem servindo de abrigo e alimento para diversos animais.<\/p>\n

As abelhas nativas possuem caracter\u00edsticas diferentes das abelhas europeias (Apis melifera<\/em>). Algumas esp\u00e9cies de abelhas nativas s\u00e3o menores e seus ninhos tem formatos variados e s\u00e3o instalados em diferentes locais, o que ajuda na identifica\u00e7\u00e3o das esp\u00e9cies. Outra caracter\u00edstica marcante \u00e9 que elas possuem o ferr\u00e3o atrofiado e, portanto, n\u00e3o picam.\u00a0 A maioria das esp\u00e9cies de abelha nativa produz mel, resultando em diferentes cores e sabores, de acordo com a florada e o bioma onde se encontram, mas nem todos podem ser consumidos.<\/p>\n

Para que sejam melhor conhecidas pela popula\u00e7\u00e3o e contribuir para a conserva\u00e7\u00e3o das abelhas nativas e na divulga\u00e7\u00e3o de sua import\u00e2ncia ecol\u00f3gica, a Funda\u00e7\u00e3o Florestal instituiu o Programa Abelhas Nativas.<\/a><\/p>\n

Em uma a\u00e7\u00e3o conjunta com o Programa Abelhas Nativas da Funda\u00e7\u00e3o Florestal e a Coordenadoria de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (CEA), para comemorar a Dia do Meio Ambiente, estamos lan\u00e7ando aqui no Portal de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental a segunda cole\u00e7\u00e3o das Fichas de Identifica\u00e7\u00e3o com algumas das principais caracter\u00edsticas das esp\u00e9cies que ocorrem no estado de S\u00e3o Paulo, iniciando a Cole\u00e7\u00e3o Abelhas Paulistas.<\/strong><\/p>\n

As fichas foram elaboradas em parceria com a Universidade Federal do ABC (UFABC), Universidade de S\u00e3o Paulo – Espa\u00e7o Ci\u00eancia, Cultura e Educa\u00e7\u00e3o (ECCE\/EACH -USP) e o Projeto Biota da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo (FAPESP),\u00a0e podem ser acessadas aqui na Prateleira Ambiental.<\/a><\/p>\n

A primeira cole\u00e7\u00e3o lan\u00e7ada em janeiro continha as 10 esp\u00e9cies de abelhas nativas que foram encontradas na APA do Carmo, Unidade de Conserva\u00e7\u00e3o (UC) onde o Programa Abelhas Nativas teve in\u00edcio. A segunda cole\u00e7\u00e3o que est\u00e1 sendo lan\u00e7ada cont\u00e9m 10 esp\u00e9cies que foram encontradas em outras UC: Parque da Cantareira, Parque do Jaragu\u00e1, PETAR, Reserva Biol\u00f3gica de Mogi Gua\u00e7u e Esta\u00e7\u00e3o Ecol\u00f3gica de Jata\u00ed.<\/p>\n

Em breve, mais fichas com outras esp\u00e9cies ainda ser\u00e3o lan\u00e7adas pelo Programa. Afinal, existem mais de 60 esp\u00e9cies de abelhas paulistas!<\/p>\n

Como utilizar as\u00a0 Fichas de Identifica\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

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Exemplo de uma das Fichas de Identifica\u00e7\u00e3o Abelhas Paulistas, com destaque para as informa\u00e7\u00f5es sobre o ninho das abelhas Jata\u00ed.<\/p><\/div>\n

As fichas s\u00e3o bem simples e podem ser baixadas para serem levadas na bolsa ou at\u00e9 na mochila de viagem! Uma sugest\u00e3o \u00e9 imprimir a frente e o verso em folhas separadas e depois junt\u00e1-las e plastificar, criando assim uma ficha resistente e duradoura. Fica o convite de olhar atentamente para buracos no solo, ocos de \u00e1rvores e at\u00e9 mesmo buracos em muros e postes. Identificar os ninhos \u00e9 o primeiro passo para conhecer a esp\u00e9cie.<\/p>\n

Por isso as fichas tamb\u00e9m apresentam fotos dos ninhos e a descri\u00e7\u00e3o de suas caracter\u00edsticas.<\/p>\n

Al\u00e9m do formato, na abertura dos ninhos costumam ficar as chamadas “abelhas-guardas”, que tem a fun\u00e7\u00e3o de proteger a entrada do ninho de outras esp\u00e9cies de abelhas e de outros animais. As oper\u00e1rias tamb\u00e9m podem ser vistas chegando ou saindo dos ninhos em seu trajeto de buscar alimento ou materiais para construir estruturas dos ninhos. Assim, o pr\u00f3ximo passo \u00e9 checar na ficha as caracter\u00edsticas f\u00edsicas dessas abelhas para concluir o reconhecimento da esp\u00e9cie.<\/p>\n

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\nExemplo de Ficha de Identifica\u00e7\u00e3o Abelhas Paulistas.<\/em><\/p>\n

Importante:<\/strong> Identificar as esp\u00e9cies \u00e9 primordial para a conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade, mas tocar nos ninhos ou tentar pegar as abelhas pode estressar e at\u00e9 mat\u00e1-las. Observe, tire fotos, mas sempre proteja as abelhas paulistas!<\/p>\n

O Programa Abelhas Nativas tamb\u00e9m est\u00e1 implantando melipon\u00e1rios, ou seja, cole\u00e7\u00f5es de caixas racionais com colmeias de abelhas sem ferr\u00e3o, nas Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o e assim facilitar esse encontro com essas jardineiras da floresta.<\/p>\n

Saiba onde est\u00e3o os melipon\u00e1rios em implanta\u00e7\u00e3o e aproveite para visitar as Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o e conhecer as abelhas nativas que vivem por l\u00e1!<\/p>\n\n\n\n
\u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental (APA) do Carmo<\/a>: Parque do Carmo, Parque Natural e Sesc Itaquera<\/p>\n

Floresta Estadual Edmundo Navarro\u00a0<\/a><\/p>\n

Parque Estadual Jaragu\u00e1<\/a><\/p>\n

Parque Estadual Vassununga<\/a><\/p>\n

Parque Estadual Serra do Mar N\u00facleo Padre D\u00f3ria<\/a><\/p>\n

Parque Estadual Serra do Mar N\u00facleo Caragu\u00e1<\/a><\/p>\n

Parque Estadual Cantareira: N\u00facleos Pedra Grande<\/a>, Cabu\u00e7u<\/a> e Engordador<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Veja tamb\u00e9m o que j\u00e1 foi publicado sobre esse assunto no
\nPortal de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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Fa\u00e7a parte do\u00a0Whatsapp do Portal<\/strong>\u00a0e fique por dentro do que
\nAcontece no Portal de EA<\/strong><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Texto:<\/strong> Rachel Azzari – CEA\/SEMIL
\nRevis\u00e3o:<\/strong> Gustavo Feliciano – FF\/SEMIL
\nGest\u00e3o de conte\u00fado e planejamento:\u00a0<\/strong>Cibele Aguirre \u2013 CEA\/ SEMIL<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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