{"id":13789,"date":"2023-10-16T14:19:58","date_gmt":"2023-10-16T17:19:58","guid":{"rendered":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/?p=13789"},"modified":"2025-06-30T16:48:06","modified_gmt":"2025-06-30T19:48:06","slug":"programa-abelhas-nativas-da-fundacao-florestal-ciencia-cidada-e-educacao-ambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2023\/10\/programa-abelhas-nativas-da-fundacao-florestal-ciencia-cidada-e-educacao-ambiental\/","title":{"rendered":"Programa Abelhas Nativas da Funda\u00e7\u00e3o Florestal: Ci\u00eancia Cidad\u00e3 e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental"},"content":{"rendered":"

Quando pensamos em abelhas, logo lembramos do mel, t\u00e3o doce e saboroso. Mas as abelhas realizam um servi\u00e7o muito importante, que \u00e9 essencial para a manuten\u00e7\u00e3o de toda a diversidade da flora nativa e, tamb\u00e9m, para a agricultura: a poliniza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

A poliniza\u00e7\u00e3o<\/a> \u00e9 um servi\u00e7o ecossist\u00eamico regulat\u00f3rio essencial para a manuten\u00e7\u00e3o das popula\u00e7\u00f5es selvagens de plantas e para a produ\u00e7\u00e3o de alimento, destacando o desmatamento como uma das causas principais que afetam as popula\u00e7\u00f5es de abelhas. Outros fatores podem amea\u00e7ar os polinizadores, como o uso indiscriminado de agrot\u00f3xicos, agricultura intensiva, mudan\u00e7a no solo, polui\u00e7\u00e3o ambiental e mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. Para a Mata Atl\u00e2ntica e Cerrado, seu decl\u00ednio est\u00e1 associado, ainda, com a fragmenta\u00e7\u00e3o, colocando em risco tanto a flora, como a fauna, que se alimenta de diversas esp\u00e9cies vegetais.<\/span><\/p>\n

A Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (EA) \u00e9 uma estrat\u00e9gia poderosa para a conserva\u00e7\u00e3o das esp\u00e9cies e divulga\u00e7\u00e3o dos dados existentes nas Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o (UC). Mesmo antes da defini\u00e7\u00e3o dos mecanismos legais e das pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, as UC j\u00e1 desenvolviam diversas atividades com objetivos educacionais, interpretativos e recreativos.<\/span><\/p>\n

Aliada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, a ci\u00eancia cidad\u00e3 \u00e9 definida como um processo de democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico e empoderamento social para o exerc\u00edcio da \u201ccidadania cient\u00edfica\u201d. Al\u00e9m disso, ela possibilita a participa\u00e7\u00e3o e contribui\u00e7\u00e3o do p\u00fablico com dados para investiga\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, com especial \u00eanfase em pesquisas voltadas \u00e0 biodiversidade. Essa integra\u00e7\u00e3o entre Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e ci\u00eancia cidad\u00e3 contempla as diretrizes do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental da Funda\u00e7\u00e3o Florestal (PEA\/FF), institu\u00eddo, em 2016, e tamb\u00e9m do Programa de Abelhas Nativas (PAN), institu\u00eddo, em 2022, ambos da Funda\u00e7\u00e3o Florestal do Estado de S\u00e3o Paulo.<\/span><\/p>\n

O Programa de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental da Funda\u00e7\u00e3o Florestal (PEA\/FF) foi constru\u00eddo de forma participativa e coletiva e se orienta pela compreens\u00e3o integrada do meio ambiente, envolvendo aspectos ecol\u00f3gicos, hist\u00f3ricos, psicol\u00f3gicos, legais, pol\u00edticos, sociais, econ\u00f4micos, cient\u00edficos, culturais, tecnol\u00f3gicos e \u00e9ticos.<\/span><\/p>\n

O Programa de Abelhas Nativas (PAN\/FF) foi pensado diante da import\u00e2ncia das abelhas nativas e da necessidade de multiplicar o conhecimento gerado nas Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o. Tem como objetivos contribuir com os gestores e comunidades do entorno a conhecerem essas esp\u00e9cies e a sua import\u00e2ncia para os servi\u00e7os ecossist\u00eamicos, promovendo a conserva\u00e7\u00e3o das popula\u00e7\u00f5es naturais, identificando esp\u00e9cies de abelhas nativas (incluindo as solit\u00e1rias) existentes em cada UC integrante do programa. Deste modo, a implanta\u00e7\u00e3o de melipon\u00e1rios educativos, permite o di\u00e1logo e a troca de saberes, envolvendo a popula\u00e7\u00e3o. O Programa tamb\u00e9m busca fomentar a cria\u00e7\u00e3o de abelhas nativas no entorno das UC, beneficiando diversos atores, fomentando a restaura\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica com esp\u00e9cies nativas amig\u00e1veis \u00e0s abelhas. Al\u00e9m disso, pretende promover a\u00e7\u00f5es que protegem as abelhas nativas, como, tamb\u00e9m, os meliponicultores, como a investiga\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o dos agrot\u00f3xicos, nos meles que est\u00e3o sendo produzidos nesses melipon\u00e1rios educativos.<\/span><\/p>\n

Com o objetivo de ampliar o conhecimento sobre abelhas nativas, nas Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o, uma iniciativa de ci\u00eancia cidad\u00e3 est\u00e1 sendo desenvolvida, possibilitando o di\u00e1logo, descentralizando a\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, tornando-as mais transparentes. Com isso, permite, tamb\u00e9m, que as a\u00e7\u00f5es ou programas, sejam definidos n\u00e3o apenas na esfera p\u00fablica, mas tamb\u00e9m com a participa\u00e7\u00e3o de atores presentes na sociedade civil. Assim, o Projeto de Ci\u00eancia Cidad\u00e3 \u201cAbelha aqui! Abelha l\u00e1!\u201d implantado, atualmente, em tr\u00eas Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o (\u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental Parque e Fazenda do Carmo, Parque Estadual do Jaragu\u00e1 e Mosaico Jur\u00e9ia Itatins), na plataforma iNaturalist, envolve cientistas cidad\u00e3os volunt\u00e1rios no levantamento e monitoramento de abelhas nativas, nas Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

O Programa Abelhas Nativas aliado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e ci\u00eancia cidad\u00e3 fomenta a\u00e7\u00f5es dial\u00f3gicas, colaborativas e coletivas para a prote\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o das \u00e1reas protegidas e das esp\u00e9cies que nela vivem, podendo desenvolver pol\u00edticas p\u00fablicas para a prote\u00e7\u00e3o de territ\u00f3rios, paisagens, esp\u00e9cies e busca assegurar direitos civis, como tamb\u00e9m a qualidade ambiental.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Saiba mais:<\/strong><\/span><\/p>\n

Conhe\u00e7a a Plataforma iNaturalist: https:\/\/www.inaturalist.org\/<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n
Veja tamb\u00e9m o que j\u00e1 foi publicado sobre esse assunto no
\nPortal de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Fa\u00e7a parte do\u00a0Whatsapp do Portal<\/strong>\u00a0e fique por dentro do que<\/span>
\nAcontece no Portal de EA<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

____________________________________________<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Texto:<\/strong> Vanessa Puerta Veruli \u2013 Funda\u00e7\u00e3o Florestal
\nFoto:<\/strong> Bruno Aranda – SEMIL
\n<\/span>Revis\u00e3o do texto:<\/strong> Denise Scabin \u2013 CEA\/ SEMIL
\n<\/span>Gest\u00e3o de conte\u00fado, planejamento e arte:\u00a0<\/strong>Cibele Aguirre \u2013 CEA\/ SEMIL<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Refer\u00eancias utilizadas<\/strong><\/span><\/p>\n

Bonney, R.1996. Citizen science: A Lab Tradition<\/strong>. Living Bird 15: 7\u201315.
\n<\/span><\/p>\n

Irwin, A. 1995. Citizen science: A Study of People, Expertise, and Sustainable Development. <\/strong>London and New York: Routledge<\/span><\/p>\n

S\u00e3o Paulo (Estado) Secretaria do Meio Ambiente. Programa de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental da Funda\u00e7\u00e3o Florestal: <\/strong>um guia para implanta\u00e7\u00e3o nas Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o. 2017. Adriana Neves da Silva; Juliana Ferreira de Castro (Orgs.) – S\u00e3o Paulo: SMA\/CEA, 18p.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quando pensamos em abelhas, logo lembramos do mel, t\u00e3o doce e saboroso. Mas as abelhas realizam um servi\u00e7o muito importante, que \u00e9 essencial para a manuten\u00e7\u00e3o de toda a diversidade […]<\/p>\n","protected":false},"author":89,"featured_media":18474,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2,4],"tags":[],"class_list":["post-13789","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque-home","category-politicas-de-meio-ambiente"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13789","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/89"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13789"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13789\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18475,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13789\/revisions\/18475"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18474"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13789"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13789"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13789"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}