{"id":14282,"date":"2024-03-18T14:58:41","date_gmt":"2024-03-18T17:58:41","guid":{"rendered":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/?p=14282"},"modified":"2024-03-18T14:58:41","modified_gmt":"2024-03-18T17:58:41","slug":"agua-fonte-de-vida-e-direito-humano-basico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2024\/03\/agua-fonte-de-vida-e-direito-humano-basico\/","title":{"rendered":"\u00c1gua: Fonte de vida e direito humano b\u00e1sico"},"content":{"rendered":"

Sabemos que a \u00e1gua \u00e9 fundamental para diversas a\u00e7\u00f5es do nosso cotidiano: para se hidratar, preparar alimentos, manter a higiene, lavar, \u00e9 usada na irriga\u00e7\u00e3o de jardins e hortas, na agricultura, na pecu\u00e1ria, no saneamento, na gera\u00e7\u00e3o de energia (energia hidr\u00e1ulica), na ind\u00fastria, no transporte e no lazer. \u00c9 importante para as diversas culturas e religi\u00f5es, nas artes, ci\u00eancias, economia e geopol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n
Segundo a Pol\u00edtica Nacional de Recursos H\u00eddricos, Lei n\u00ba 9.433, de 8 de janeiro de 1997, em seu artigo 1\u00ba:<\/p>\n

I – a \u00e1gua \u00e9 um bem de dom\u00ednio p\u00fablico;<\/em><\/p>\n

II – a \u00e1gua \u00e9 um recurso natural limitado, dotado de valor econ\u00f4mico;<\/em><\/p>\n

III – em situa\u00e7\u00f5es de escassez, o uso priorit\u00e1rio dos recursos h\u00eddricos \u00e9 o consumo humano e a dessedenta\u00e7\u00e3o de animais;<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Mas, voc\u00ea sabe o que \u00e9 a \u00e1gua e de onde ela vem?<\/strong><\/p>\n

A \u00e1gua \u00e9 um recurso natural essencial para a exist\u00eancia e sobreviv\u00eancia de todas as formas de vida: pessoas, animais e plantas. Ela \u00e9 composta por dois elementos qu\u00edmicos: 2 \u00e1tomos de hidrog\u00eanio e 1 de oxig\u00eanio (H2O). A \u00e1gua \u00e9 uma subst\u00e2ncia incolor (sem cor), ins\u00edpida (sem sabor) e inodora (sem odor), e \u00e9 um solvente universal. Ela est\u00e1 presente na superf\u00edcie da terra, no subsolo, na atmosfera e em todos os seres vivos, incluindo o ser humano. A \u00e1gua pode estar na natureza em tr\u00eas estados f\u00edsicos: l\u00edquido, como nas chuvas, rios, lagos, c\u00f3rregos, mares e oceanos; gasoso, como nas nuvens e nos vapores; e s\u00f3lido, como nas geleiras ou blocos e cubos de gelo.<\/p>\n

O Planeta Terra poderia se chamar Planeta \u00c1gua: aproximadamente, 71% da superf\u00edcie terrestre \u00e9 coberta por \u00e1gua. Incr\u00edvel, n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n

\u201cHidrosfera \u00e9 a camada de \u00e1gua do planeta Terra, contendo o recurso nos estados s\u00f3lido, l\u00edquido e gasoso. A hidrosfera surgiu h\u00e1 bilh\u00f5es de anos em decorr\u00eancia do resfriamento do planeta, sendo formada por um volume fixo de \u00e1gua que \u00e9 de aproximadamente 1,4 bilh\u00e3o de km\u00b3. A maior parte dessa \u00e1gua est\u00e1 armazenada nos oceanos, e menos de 3% corresponde \u00e0 \u00e1gua doce distribu\u00edda entre geleiras, rios, lagos e aqu\u00edferos. \u00c9 nessa camada que acontecem as etapas do ciclo da \u00e1gua, que se d\u00e1 mediante a intera\u00e7\u00e3o com as demais esferas (atmosfera, litosfera e biosfera).\u201d <\/em>(Fonte: https:\/\/brasilescola.uol.com.br\/geografia\/hidrosfera.htm<\/a>)<\/p>\n

A \u00e1gua circula de maneira cont\u00ednua pelo planeta, mudando de estado a passos sucessivos, que formam um ciclo: o chamado ciclo da \u00e1gua. Quando a temperatura est\u00e1 alta, devido \u00e0 a\u00e7\u00e3o do sol, a \u00e1gua no estado l\u00edquido, presente nos rios, lagos, c\u00f3rregos, mares, oceanos, no solo e at\u00e9 nos seres vivos (por meio da transpira\u00e7\u00e3o) se evapora para a atmosfera. Esse vapor, ao encontrar as camadas de ar mais frio, forma as nuvens. A \u00e1gua, ent\u00e3o, volta para a superf\u00edcie da Terra em forma de chuva.<\/p>\n

As florestas t\u00eam um importante papel na manuten\u00e7\u00e3o do equil\u00edbrio ambiental global e na regula\u00e7\u00e3o do ciclo hidrol\u00f3gico, influenciando no regime de precipita\u00e7\u00e3o, na prote\u00e7\u00e3o do solo e dos cursos d\u2019\u00e1gua, na purifica\u00e7\u00e3o e \u201creciclagem\u201d da \u00e1gua (bacias hidrogr\u00e1ficas cobertas com florestas possuem rios com concentra\u00e7\u00f5es menores de poluentes, sedimentos, nutrientes e coliformes (MELLO et al., 2018)), no controle de cheias e inunda\u00e7\u00f5es, impedindo a ocorr\u00eancia de enchentes, impedindo a eros\u00e3o do solo, inclusive das encostas, o assoreamento de rios, a ocorr\u00eancia de secas e a desertifica\u00e7\u00e3o; ou seja, as florestas aumentam significativamente a infiltra\u00e7\u00e3o da \u00e1gua e t\u00eam um papel importante na recarga dos aqu\u00edferos; elas protegem as nascentes; influenciam na qualidade e disponibilidade de \u00e1gua. Portanto, \u00e9 fundamental proteger as florestas e matas ciliares para termos \u00e1gua de qualidade.<\/p>\n

O planeta Terra \u00e9 rico em \u00e1gua. Ocorre que nem toda a \u00e1gua existente no mundo pode ser utilizada pelo homem:<\/p>\n