{"id":15279,"date":"2024-07-22T10:00:27","date_gmt":"2024-07-22T13:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/?p=15279"},"modified":"2024-07-25T13:39:00","modified_gmt":"2024-07-25T16:39:00","slug":"credito-de-carbono-e-mudancas-climaticas-o-que-voce-tem-a-ver-com-isso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2024\/07\/credito-de-carbono-e-mudancas-climaticas-o-que-voce-tem-a-ver-com-isso\/","title":{"rendered":"Cr\u00e9dito de carbono e mudan\u00e7as clim\u00e1ticas: o que voc\u00ea tem a ver com isso?"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito de carbono \u00e9 a moeda utilizada no mercado de carbono. Um cr\u00e9dito de carbono representa uma tonelada de carbono<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a>, que deixou de ser emitida para a atmosfera, contribuindo, dessa forma, para a diminui\u00e7\u00e3o do aquecimento global e das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. Explicando melhor: uma tonelada de di\u00f3xido de carbono (CO2) \u00e9 igual a um cr\u00e9dito de carbono. As organiza\u00e7\u00f5es\/ pa\u00edses que possuem um n\u00edvel de emiss\u00e3o alto e n\u00e3o conseguem tomar medidas de redu\u00e7\u00e3o, t\u00eam a possibilidade de comprar cr\u00e9ditos de carbono para compensar as suas emiss\u00f5es. Dessa forma, quanto mais um pa\u00eds conseguir reduzir as suas emiss\u00f5es de poluentes, mais cr\u00e9ditos de carbono conseguir\u00e1 produzir, podendo, portanto, utiliz\u00e1-los como moeda de negocia\u00e7\u00e3o com pa\u00edses que n\u00e3o conseguiram alcan\u00e7ar as suas metas de redu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Foi a partir do Protocolo de Kyoto, acordo ambiental (tratado internacional) fechado, em 1997, durante a 3\u00aa Confer\u00eancia das Partes, da Conven\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas, realizado na cidade de Kyoto, no Jap\u00e3o, que muitos pa\u00edses adotaram a medida do cr\u00e9dito de carbono. \u00c9 indiscut\u00edvel que as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas s\u00e3o provocadas e agravadas pelo modelo de produ\u00e7\u00e3o e consumo adotado com e ap\u00f3s a Revolu\u00e7\u00e3o Industrial. E esse modelo de desenvolvimento adotado pelos pa\u00edses, no mundo todo, aumentou a polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica com a queima de combust\u00edveis f\u00f3sseis e o desmatamento desenfreado. O Protocolo de Kyoto tem como objetivo a diminui\u00e7\u00e3o dos gases de efeito estufa (GEE), que provocam o aquecimento global e as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. Por\u00e9m, o Protocolo entrou em vigor, somente no ano de 2005, devido \u00e0 dificuldade em ratificar o acordo sobre os n\u00edveis de emiss\u00e3o de gases. Por isso, foram criados mecanismos de flexibiliza\u00e7\u00e3o, cujo principal objetivo \u00e9 possibilitar aos pa\u00edses desenvolvidos, que n\u00e3o consigam chegar \u00e0 meta de redu\u00e7\u00e3o das emiss\u00f5es de GEE, um aux\u00edlio para que possam atingir suas metas, como o com\u00e9rcio de emiss\u00f5es de carbono e o Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL). Assim, esses pa\u00edses podem comprar cr\u00e9ditos de carbono dos pa\u00edses em desenvolvimento e debitar de suas emiss\u00f5es. Quando um pa\u00eds consegue reduzir a emiss\u00e3o de GEE, ele recebe uma certifica\u00e7\u00e3o emitida pelo MDL. Dessa forma, as emiss\u00f5es evitadas e n\u00e3o produzidas nos pa\u00edses em desenvolvimento podem \u201ccompensar\u201d as emiss\u00f5es realizadas nos pa\u00edses desenvolvidos.<\/p>\n<p>Cada pa\u00eds regula o mercado de carbono com uma legisla\u00e7\u00e3o espec\u00edfica. No Brasil, o Decreto n\u00ba 5.882, de 2006, faz essa regulamenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>O di\u00f3xido de carbono &#8211; CO2 \u00e9 um dos principais gases causadores de efeito estufa \u2013 GEE.<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%; border-style: solid; background-color: #e0e0e0; border-color: #;\">Conhe\u00e7a o Decreto n\u00ba 5.882, de 2006, que modifica os artigos. 5\u00ba, 12 e 16, do Decreto n\u00b0 5.025, de 30 de mar\u00e7o, de 2004, que regulamenta o Programa de Incentivo \u00e0s Fontes Alternativas de Energia El\u00e9trica &#8211; PROINFA, e d\u00e1 outras provid\u00eancias: <a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2004-2006\/2006\/decreto\/D5882.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2004-2006\/2006\/decreto\/D5882.htm<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Alguns exemplos de medidas que podem ser tomadas pelos pa\u00edses e organiza\u00e7\u00f5es para a redu\u00e7\u00e3o da emiss\u00e3o de gases do efeito estufa s\u00e3o: a redu\u00e7\u00e3o do desmatamento; o uso de fontes de energia limpas; a promo\u00e7\u00e3o do uso de transporte p\u00fablico com energia sustent\u00e1vel e limpa; a destina\u00e7\u00e3o adequada dos res\u00edduos s\u00f3lidos e o est\u00edmulo \u00e0 redu\u00e7\u00e3o do consumo, reuso e reciclagem de materiais; a redu\u00e7\u00e3o do uso de produtos descart\u00e1veis; o uso racional de energia e \u00e1gua; a elabora\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas de preserva\u00e7\u00e3o ambiental e que estimulem a sustentabilidade; e a promo\u00e7\u00e3o do consumo consciente ou sustent\u00e1vel.<\/p>\n<p>\u00c9 importante mencionar que existem controv\u00e9rsias sobre o cr\u00e9dito de carbono, pois muitos cientistas, pesquisadores e ambientalistas consideram que o mercado de carbono abre precedentes para que muitos pa\u00edses continuem emitindo grandes quantidades de gases de efeito estufa e poluindo a atmosfera; e a compra dos cr\u00e9ditos de carbono pode acabar encobrindo esse problema e, consequentemente, agravando as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas globais e seus efeitos catastr\u00f3ficos.<\/p>\n<p>O cr\u00e9dito de carbono pode parecer algo distante de n\u00f3s, no nosso cotidiano. At\u00e9 existem algumas institui\u00e7\u00f5es que apoiam clientes que est\u00e3o em busca de gerar cr\u00e9ditos de carbono para ajudar o meio ambiente. Essas institui\u00e7\u00f5es prestam apoio t\u00e9cnico na elabora\u00e7\u00e3o de projetos que t\u00eam como objetivo o combate ao desmatamento, a restaura\u00e7\u00e3o de florestas e o uso de pr\u00e1ticas agr\u00edcolas de baixa emiss\u00e3o de carbono, por meio de colabora\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas com empresas, startups e especialistas em sustentabilidade do mercado volunt\u00e1rio de carbono. Mas, ent\u00e3o, o que podemos fazer para ajudar a proteger o planeta dos efeitos nocivos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%; border-style: solid; background-color: #dbffe8; border-color: #;\"><strong>Veja como voc\u00ea pode ajudar a combater as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas no dia a dia:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<ul>\n<li>N\u00e3o adquira aeross\u00f3is, aparelhos de refrigera\u00e7\u00e3o e ar condicionado que contenham CFC (clorofluorcarbono), que \u00e9 respons\u00e1vel pela diminui\u00e7\u00e3o da camada de oz\u00f4nio, a qual ret\u00e9m grande parte dos raios ultravioletas emitidos pelo sol, que s\u00e3o prejudiciais \u00e0 sa\u00fade.<\/li>\n<li>Economize energia e invista em efici\u00eancia energ\u00e9tica. Desligue aparelhos e l\u00e2mpadas que n\u00e3o est\u00e3o sendo usados. Em \u00e1reas de passagem, procure instalar sensores de presen\u00e7a. D\u00ea prefer\u00eancia ao uso de fontes de energia limpa e renov\u00e1veis, como a energia solar, a energia e\u00f3lica (dos ventos) e a biomassa.<\/li>\n<li>Reduza o consumo de combust\u00edveis f\u00f3sseis e seus derivados, como o petr\u00f3leo e a gasolina. Procure deixar o carro em casa. Prefira usar o transporte p\u00fablico, assim voc\u00ea ajudar\u00e1 a reduzir a polui\u00e7\u00e3o. Fa\u00e7a caminhadas ou ande de bicicleta: s\u00e3o excelentes exerc\u00edcios para a sa\u00fade e n\u00e3o poluem o ar. Se usar o carro, d\u00ea carona a familiares, vizinhos e amigos. Planeje sempre seu trajeto antes de sair. D\u00ea prefer\u00eancia ao uso de biocombust\u00edveis como o etanol e biodiesel.<\/li>\n<li>N\u00e3o queime lixo.<\/li>\n<li>N\u00e3o solte bal\u00f5es, eles podem provocar inc\u00eandios. Lembre-se: soltar bal\u00e3o \u00e9 crime.<\/li>\n<li>Plante \u00e1rvores e utilize plantas em sua decora\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m de ser muito bonito, voc\u00ea ajuda a purificar a atmosfera.<\/li>\n<li>Use a internet para fazer reuni\u00f5es; assim, voc\u00ea deixa de usar o carro ou o avi\u00e3o e, consequentemente, ajuda a reduzir a polui\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li>Denuncie desmatamentos e queimadas \u00e0s autoridades respons\u00e1veis.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%; border-style: solid; background-color: #e0e0e0; border-color: #;\"><strong>As den\u00fancias poder\u00e3o ser feitas por meio dos seguintes canais: <\/strong><\/p>\n<p>Pelo celular: aplicativo Den\u00fancia Ambiente, dispon\u00edvel para\u202fAndroid\u202fe\u202fIOS.\u00a0Pelo site: \u202f<a href=\"http:\/\/denuncia.sigam.sp.gov.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/denuncia.sigam.sp.gov.br\/<\/a><\/p>\n<p>Por telefone: contate a unidade do Policiamento Ambiental mais pr\u00f3xima. Consulte:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.policiamilitar.sp.gov.br\/unidades\/ambiental\/localize.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.policiamilitar.sp.gov.br\/unidades\/ambiental\/localize.html<\/a><\/p>\n<p><strong>ATEN\u00c7\u00c3O:<\/strong> em casos de emerg\u00eancias, ligue no n\u00famero: 190, da Pol\u00edcia Militar.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 97.0632%; height: 608px;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; background-color: #adf3ff; text-align: center;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>Veja tamb\u00e9m o que j\u00e1 foi publicado sobre esse assunto no<br \/>\nPortal de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<ul>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Calend\u00e1rio Ambiental &#8211;<\/span><\/strong> <span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2022\/03\/16-de-marco-dia-nacional-da-conscientizacao-sobre-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">16 de mar\u00e7o &#8211; Dia Nacional da Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre as Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Dicion\u00e1rio Ambiental &#8211;<\/span><\/strong> <span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Dicion\u00e1rio Ambiental &#8211; <\/span><\/strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/kyoto-protocolo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kyoto, protocolo<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-plataformas-interativas-sobre-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! <\/a><\/span><\/strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-plataformas-interativas-sobre-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plataformas Interativas sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas.<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-impactos-das-mudancas-climaticas-para-as-novas-geracoes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! <\/a><\/span><\/strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-impactos-das-mudancas-climaticas-para-as-novas-geracoes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Impactos das Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas para as novas gera\u00e7\u00f5es<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/como-envolver-os-municipios-nas-politicas-de-mudancas-climaticas-serie-pmva-2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe!<\/a><\/span><\/strong> <span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/como-envolver-os-municipios-nas-politicas-de-mudancas-climaticas-serie-pmva-2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Como envolver os munic\u00edpios nas Pol\u00edticas de Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas?<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2022\/03\/16-de-marco-dia-nacional-da-conscientizacao-sobre-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Calend\u00e1rio Ambiental &#8211;<\/a><\/span><\/strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2022\/03\/16-de-marco-dia-nacional-da-conscientizacao-sobre-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> 16 de mar\u00e7o &#8211; <\/a><\/span><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2022\/03\/16-de-marco-dia-nacional-da-conscientizacao-sobre-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dia Nacional da Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre as Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Prateleira Ambiental &#8211;<\/span><\/strong> <span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a style=\"font-size: inherit;\" href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/minuto-ambiental-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Minuto Ambiental &#8211; Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Prateleira Ambiental &#8211;<\/span><\/strong> <span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a style=\"font-size: inherit;\" href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/mudancas-do-clima-tudo-o-que-voce-queria-e-nao-queria-saber\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mudan\u00e7as do Clima &#8211; Tudo o que voc\u00ea queria ou n\u00e3o saber<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; background-color: #cccccc;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Fa\u00e7a parte do\u00a0<strong>Whatsapp do Portal<\/strong>\u00a0e fique por dentro do que<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><a href=\"https:\/\/chat.whatsapp.com\/HMq3N5fIAYe9MSjPQR44R9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Acontece no Portal de EA<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2013<\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\"><strong>Texto: <\/strong>Denise Scabin \u2013 CEA\/ SEMIL<br \/>\n<strong>Gest\u00e3o de conte\u00fado, planejamento e arte: <\/strong>Cibele Aguirre \u2013 CEA\/ SEMIL<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 8pt;\"><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 8pt;\">BRASIL ESCOLA \u2013 UOL. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/brasilescola.uol.com.br\/quimica\/gases-efeito-estufa.htm\">https:\/\/brasilescola.uol.com.br\/quimica\/gases-efeito-estufa.htm<\/a><br \/>\n<\/span><\/em><em><span style=\"font-size: 8pt;\">SEBRAE.\u00a0 Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/sebrae.com.br\/sites\/PortalSebrae\/o-que-e-credito-de-carbono,0371bc6d15757810VgnVCM1000001b00320aRCRD\">https:\/\/sebrae.com.br\/sites\/PortalSebrae\/o-que-e-credito-de-carbono,0371bc6d15757810VgnVCM1000001b00320aRCRD<\/a><\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito de carbono \u00e9 a moeda utilizada no mercado de carbono. Um cr\u00e9dito de carbono representa uma tonelada de carbono[1], que deixou de ser emitida para a atmosfera, contribuindo, dessa [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":15280,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2,6],"tags":[],"class_list":["post-15279","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque-home","category-vida-sustentavel"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15279","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/38"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15279"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15279\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15305,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15279\/revisions\/15305"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15279"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15279"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15279"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}