{"id":16650,"date":"2024-12-12T12:44:57","date_gmt":"2024-12-12T15:44:57","guid":{"rendered":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/?p=16650"},"modified":"2024-12-13T11:31:31","modified_gmt":"2024-12-13T14:31:31","slug":"conheca-o-plano-estadual-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica-pearc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2024\/12\/conheca-o-plano-estadual-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica-pearc\/","title":{"rendered":"Conhe\u00e7a o Plano Estadual de Adapta\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia Clim\u00e1tica (PEARC)!"},"content":{"rendered":"<p><strong>O Estado de S\u00e3o Paulo est\u00e1 elaborando um Plano de Adapta\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia Clim\u00e1tica e voc\u00ea pode participar da consulta p\u00fablica deste plano, contribuindo para a sua elabora\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n<p>Mas porque precisamos desse plano? Como ele contribui para enfrentar os desafios clim\u00e1ticos?<\/p>\n<p>Os<strong> eventos clim\u00e1ticos extremos<\/strong> como as secas, as tempestades, as enchentes e inunda\u00e7\u00f5es, as ondas de calor, entre outros, t\u00eam se tornado frequentes nas diferentes regi\u00f5es do planeta e seus efeitos t\u00eam gerado impactos de grandes propor\u00e7\u00f5es nos ecossistemas, nas cidades, na vida e sa\u00fade humana, animal e ambiental, assim como na economia.<\/p>\n<p>Uma das principais causas destes eventos est\u00e1 relacionada ao aumento da temperatura do planeta, o aquecimento global, ocasionada pelo crescimento acentuado de emiss\u00f5es de gases de efeito estufa, dentre os quais o Di\u00f3xido de carbono (CO2) \u00e9 um dos principais vil\u00f5es. Mesmo que as emiss\u00f5es de gases de efeito estufa parassem agora e a concentra\u00e7\u00e3o desses gases na atmosfera fossem estabilizadas, isso n\u00e3o seria o suficiente para eliminar o estrago j\u00e1 feito, que deve continuar afetando o clima durante muito tempo. Por isso \u00e9 preciso atuar em duas frentes ao mesmo tempo: a mitiga\u00e7\u00e3o e a adapta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Enquanto a <strong>mitiga\u00e7\u00e3o<\/strong> atua nas causas das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, reduzindo as emiss\u00f5es dos gases de efeito estufa (GEE) e fortalecendo as estruturas naturais (sumidouros) para a absor\u00e7\u00e3o e captura de carbono da atmosfera, a <strong>adapta\u00e7\u00e3o<\/strong> atua nos seus efeitos, ajustando as condi\u00e7\u00f5es atuais e futuras para lidar com os impactos j\u00e1 presentes ou inevit\u00e1veis.<\/p>\n<p>Para diminuir os riscos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, diversas a\u00e7\u00f5es devem ser colocadas em pr\u00e1tica, levando em considera\u00e7\u00e3o especialmente as popula\u00e7\u00f5es, comunidades e territ\u00f3rios vulnerabilizados, como as regi\u00f5es e popula\u00e7\u00f5es perif\u00e9ricas, ind\u00edgenas, ribeirinhas e quilombolas.<\/p>\n<p>As a\u00e7\u00f5es de adapta\u00e7\u00e3o est\u00e3o direcionadas a reduzir ou minimizar os impactos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, com destaque para <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/solucoes_baseadas_na_natureza\/#:~:text=Solu%C3%A7%C3%B5es%20Baseadas%20na%20Natureza%20(SbN)%20definem%2Dse%20como%20um,objetivos%20ambientais%2C%20sociais%20e%20econ%C3%B4micos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">solu\u00e7\u00f5es baseadas na natureza <\/a>\u00a0ou adapta\u00e7\u00e3o baseada em ecossistemas, que s\u00e3o medidas inspiradas, apoiadas ou copiadas da natureza e que visam atender simultaneamente objetivos ambientais, sociais e econ\u00f4micos.<\/p>\n<p>S\u00e3o exemplos de medidas de adapta\u00e7\u00e3o as iniciativas para garantir a disponibilidade de \u00e1gua em momentos de estiagem, seja por meio de sistemas que permitam maior absor\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia de \u00e1gua no solo (ex. sistemas agroflorestais), t\u00e9cnicas ou alternativas de captura e armazenamento de \u00e1gua durante per\u00edodos de chuva (ex. cisternas), melhoria na infraestrutura para reduzir desperd\u00edcio e aprimorar a distribui\u00e7\u00e3o, garantindo o consumo humano e animal e a produ\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica.<\/p>\n<p>Est\u00e3o tamb\u00e9m entre as medidas de adapta\u00e7\u00e3o e resili\u00eancia a implanta\u00e7\u00e3o de infraestruturas e a\u00e7\u00f5es para prevenir e preparar cidades, estados e pa\u00edses no enfrentamento de ocorr\u00eancias de desastres extremos, com sistemas de monitoramento e alerta, planos de conting\u00eancia para resgate e realoca\u00e7\u00e3o de popula\u00e7\u00f5es, atendimento de emerg\u00eancias etc.<\/p>\n<p>No estado de S\u00e3o Paulo, as frentes de mitiga\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o est\u00e3o sendo trabalhadas por meio da <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/mudancas-climaticas-e-sustentabilidade\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Estrat\u00e9gia Clim\u00e1tica do Estado de S\u00e3o Paulo<\/a> (arcabou\u00e7o de leis, planos, programas, projetos e a\u00e7\u00f5es, que buscam organizar a agenda clim\u00e1tica estadual, com a promo\u00e7\u00e3o de inova\u00e7\u00e3o e de equidade), com destaque para o <strong>Plano Estadual de Adapta\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia Clim\u00e1tica &#8211; PEARC<\/strong>, em fase de elabora\u00e7\u00e3o e com<span data-olk-copy-source=\"MessageBody\">\u00a0primeiro ciclo de implementa\u00e7\u00e3o do PEARC ser\u00e1 de 2025 a 2028, com projetos que re\u00fanem medidas de adapta\u00e7\u00e3o cuja implementa\u00e7\u00e3o se dar\u00e1 nesse intervalo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Est\u00e1 aberto, at\u00e9 o <strong>dia 20 de dezembro<\/strong>, o per\u00edodo de Consulta P\u00fablica para a constru\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o do <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/mudancas-climaticas-e-sustentabilidade\/plano-estadual-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica-pearc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plano Estadual de Adapta\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia Clim\u00e1tica (PEARC)<\/a>, coordenado pela Secretaria Estadual de Meio Ambiente, Infraestrutura e Log\u00edstica (Semil) e elaborado com o apoio da Ag\u00eancia de Coopera\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica Alem\u00e3, GIZ (Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Internationale Zusammenarbeit).<\/p>\n<p>O PEARC \u00e9 o instrumento que organiza e orienta as medidas de adapta\u00e7\u00e3o aos efeitos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas no estado de S\u00e3o Paulo, a fim de contribuir para a promo\u00e7\u00e3o da justi\u00e7a clim\u00e1tica e para implementa\u00e7\u00e3o de infraestruturas mais resilientes e menos impactantes para o enfrentamento aos desafios atuais e futuros.<\/p>\n<p>O PEARC tem horizonte de atua\u00e7\u00e3o de 10 anos e sua implementa\u00e7\u00e3o est\u00e1 organizada em ciclos, que devem ser realizados de maneira incremental, ou seja, de forma a ampliar ou potencializar as perspectivas de atua\u00e7\u00e3o do estado, de acordo com a capacidade de a\u00e7\u00e3o e reconhecimento das demandas dos territ\u00f3rios e com base no monitoramento e na avalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es realizadas e resultados alcan\u00e7ados.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O primeiro ciclo de implementa\u00e7\u00e3o do PEARC ser\u00e1 de 2025 a 2027, com projetos que re\u00fanem medidas de adapta\u00e7\u00e3o cuja implementa\u00e7\u00e3o se dar\u00e1 nesse intervalo. As a\u00e7\u00f5es previstas est\u00e3o organizadas em cinco eixos tem\u00e1ticos: biodiversidade, sa\u00fade \u00fanica, seguran\u00e7a alimentar e nutricional, seguran\u00e7a h\u00eddrica e zona costeira. Al\u00e9m disso, o plano \u00e9 composto por um eixo transversal \u2013 justi\u00e7a clim\u00e1tica, e um eixo estruturante, focado na infraestrutura.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-16652 aligncenter\" src=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/portaleducacaoambiental\/sites\/11\/2024\/12\/PEARC_Eixos-1024x702-1.png\" alt=\"\" width=\"770\" height=\"528\" srcset=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/portaleducacaoambiental\/sites\/11\/2024\/12\/PEARC_Eixos-1024x702-1.png 1024w, https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/portaleducacaoambiental\/sites\/11\/2024\/12\/PEARC_Eixos-1024x702-1-300x206.png 300w, https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/portaleducacaoambiental\/sites\/11\/2024\/12\/PEARC_Eixos-1024x702-1-768x527.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 770px) 100vw, 770px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%; border-style: solid; background-color: #d9ffc7;\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Como contribuir?<\/strong><\/span><\/p>\n<p>A <strong>consulta p\u00fablica,<\/strong> que teve in\u00edcio no dia <strong>4 de novembro<\/strong> e vai at\u00e9 o dia <strong>20 de dezembro<\/strong>, \u00e9 realizada de forma online e permite:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/home\/2024\/11\/PEARC_Consulta_Publica.pdf\">acesso ao documento do Plano<\/a>, que aborda o contexto, processo de elabora\u00e7\u00e3o, estrutura e as a\u00e7\u00f5es e suba\u00e7\u00f5es previstas para o primeiro ciclo do PEARC, com indica\u00e7\u00e3o daquelas que dever\u00e3o ser implementadas inicialmente;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdMc1nzEM3R9HBhVShBktpnDhz6lV5QpfhnEOInzy1R-xkU1w\/viewform?embedded=true&amp;pli=1\">envio de contribui\u00e7\u00f5es, via formul\u00e1rio eletr\u00f4nico<\/a>, para ajuste, inclus\u00e3o ou exclus\u00e3o de a\u00e7\u00f5es e suba\u00e7\u00f5es, al\u00e9m da sinaliza\u00e7\u00e3o sobre a necessidade de execu\u00e7\u00e3o imediata de suba\u00e7\u00f5es.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para saber mais sobre o PEARC e sobre resili\u00eancia, adapta\u00e7\u00e3o, justi\u00e7a clim\u00e1tica e temas relacionados, acesse o site do PEARC: <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/mudancas-climaticas-e-sustentabilidade\/plano-estadual-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica-pearc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/semil.sp.gov.br\/mudancas-climaticas-e-sustentabilidade\/plano-estadual-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica-pearc\/.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Participe da consulta p\u00fablica at\u00e9 20 de dezembro! <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 97.0632%; height: 608px;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; background-color: #adf3ff; text-align: center;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>Veja tamb\u00e9m o que j\u00e1 foi publicado sobre esse assunto no<br \/>\nPortal de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<ul>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Calend\u00e1rio Ambiental &#8211;<\/span><\/strong> <span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2022\/03\/16-de-marco-dia-nacional-da-conscientizacao-sobre-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">16 de mar\u00e7o &#8211; Dia Nacional da Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre as Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Dicion\u00e1rio Ambiental &#8211;<\/span><\/strong> <span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Dicion\u00e1rio Ambiental &#8211; <\/span><\/strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/kyoto-protocolo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kyoto, protocolo<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-plataformas-interativas-sobre-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! <\/a><\/span><\/strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-plataformas-interativas-sobre-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plataformas Interativas sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas.<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-impactos-das-mudancas-climaticas-para-as-novas-geracoes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe! <\/a><\/span><\/strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-impactos-das-mudancas-climaticas-para-as-novas-geracoes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Impactos das Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas para as novas gera\u00e7\u00f5es<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/como-envolver-os-municipios-nas-politicas-de-mudancas-climaticas-serie-pmva-2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe!<\/a><\/span><\/strong> <span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/como-envolver-os-municipios-nas-politicas-de-mudancas-climaticas-serie-pmva-2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Como envolver os munic\u00edpios nas Pol\u00edticas de Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas?<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2022\/03\/16-de-marco-dia-nacional-da-conscientizacao-sobre-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Calend\u00e1rio Ambiental &#8211;<\/a><\/span><\/strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2022\/03\/16-de-marco-dia-nacional-da-conscientizacao-sobre-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> 16 de mar\u00e7o &#8211; <\/a><\/span><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2022\/03\/16-de-marco-dia-nacional-da-conscientizacao-sobre-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dia Nacional da Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre as Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Prateleira Ambiental &#8211;<\/span><\/strong> <span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a style=\"font-size: inherit;\" href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/minuto-ambiental-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Minuto Ambiental &#8211; Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\">Prateleira Ambiental &#8211;<\/span><\/strong> <span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;\"><a style=\"font-size: inherit;\" href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/mudancas-do-clima-tudo-o-que-voce-queria-e-nao-queria-saber\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mudan\u00e7as do Clima &#8211; Tudo o que voc\u00ea queria ou n\u00e3o saber<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; background-color: #cccccc;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Fa\u00e7a parte do\u00a0<strong>Whatsapp do Portal<\/strong>\u00a0e fique por dentro do que<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><a href=\"https:\/\/chat.whatsapp.com\/JZZa74weUCZKeEPJX5OVsN\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Acontece no Portal de EA<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2013<\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\"><strong>Texto: <\/strong>Anna Karla Cavalcante Moura \u2013 CPLA\/ SEMIL<br \/>\n<strong>Contribui\u00e7\u00f5es e Revis\u00e3o de texto:<\/strong> Aline Queiroz de Souza CEA\/SEMIL, Cristina Maria do Amaral Azevedo &#8211; CPLA\/SEMIL e Beatriz Truffi Alves &#8211; CPLA\/SEMIL<br \/>\n<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\"><strong>Gest\u00e3o de conte\u00fado, planejamento e arte: <\/strong>Cibele Aguirre \u2013 CEA\/ SEMIL<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas:<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">S\u00e3o Paulo (Estado). Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Log\u00edstica. Plano Estadual de Adapta\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia Clim\u00e1tica (PEARC). Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/mudancas-climaticas-e-sustentabilidade\/plano-estadual-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica-pearc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/semil.sp.gov.br\/mudancas-climaticas-e-sustentabilidade\/plano-estadual-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica-pearc\/.<\/a><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">S\u00e3o Paulo (Estado). Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Log\u00edstica.<\/span><\/em><br \/>\n<em><span style=\"font-size: 10pt;\">Guia para a elabora\u00e7\u00e3o de planos de adapta\u00e7\u00e3o e resili\u00eancia clim\u00e1tica \/ Patr\u00edcia Betti; Tha\u00eds Cristina Schneider; Cl\u00e1udio Jos\u00e9 Ferreira; Rogerio Rodrigues Ribeiro. 2\u00aa ed. S\u00e3o Paulo, SEMIL. 2023. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/guia-para-a-elaboracao-de-planos-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/guia-para-a-elaboracao-de-planos-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica\/<\/a><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">The Nature Conservancy Brasil. O que \u00e9 adapta\u00e7\u00e3o e mitiga\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica? Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GpsRr3MciOM\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GpsRr3MciOM<\/a>. Acesso em 11 dez 2024.<\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Estado de S\u00e3o Paulo est\u00e1 elaborando um Plano de Adapta\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia Clim\u00e1tica e voc\u00ea pode participar da consulta p\u00fablica deste plano, contribuindo para a sua elabora\u00e7\u00e3o. Mas porque [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":16653,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2,4],"tags":[382,1174,1175],"class_list":["post-16650","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque-home","category-politicas-de-meio-ambiente","tag-mudancasclimaticas","tag-pearc","tag-plano-estadual-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16650","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/38"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16650"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16650\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16664,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16650\/revisions\/16664"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16650"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16650"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16650"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}