{"id":18514,"date":"2025-07-07T09:45:21","date_gmt":"2025-07-07T12:45:21","guid":{"rendered":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/?p=18514"},"modified":"2025-07-07T09:46:00","modified_gmt":"2025-07-07T12:46:00","slug":"toda-mudanca-requer-adaptacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2025\/07\/toda-mudanca-requer-adaptacao\/","title":{"rendered":"Toda Mudan\u00e7a Requer Adapta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>Considerando todas as evid\u00eancias cient\u00edficas compiladas pelo IPCC (Painel Internacional sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas) desde a d\u00e9cada de 80 at\u00e9 os dias de hoje, n\u00e3o h\u00e1 mais d\u00favida que o <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/aquecimento-global\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aquecimento global<\/a> levar\u00e1 a mudan\u00e7as no clima em todo o planeta.<\/p>\n<p>Al\u00e9m de a\u00e7\u00f5es de <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/mitigacao-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mitiga\u00e7\u00e3o<\/a> com o objetivo de frear e diminuir a quantidade de gases emitidos e, com isso, a intensidade do aquecimento em curso, \u00e9 imprescind\u00edvel planejar a\u00e7\u00f5es para <strong>adapta\u00e7\u00e3o<\/strong> \u00e0s consequ\u00eancias previstas.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Como nos adaptamos \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas? <\/strong><\/p>\n<p>As a\u00e7\u00f5es de adapta\u00e7\u00e3o devem ser pautadas no conhecimento sobre os efeitos previstos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas em cada localidade (proje\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas), para ent\u00e3o realizar um plano de adapta\u00e7\u00e3o com objetivo de anular ou amenizar as consequ\u00eancias para a popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Dessa maneira, cidades do litoral que ser\u00e3o afetadas pelo aumento do n\u00edvel dos oceanos, por exemplo, devem estabelecer a\u00e7\u00f5es de adapta\u00e7\u00e3o relacionadas \u00e0 realoca\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas afetadas para locais seguros.<\/p>\n<p>As a\u00e7\u00f5es de adapta\u00e7\u00e3o envolvem planejamento urbano, inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e solu\u00e7\u00f5es baseadas na natureza, e devem ser estabelecidas de maneira integrada e direcionada ao enfrentamento das consequ\u00eancias nos diferentes territ\u00f3rios.<\/p>\n<p>Para contribuir com essas a\u00e7\u00f5es existem ferramentas como os Sistemas de monitoramento e mapeamento de riscos, coordenados pela Defesa Civil, que subsidiam a prepara\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios nos planos de preven\u00e7\u00e3o de riscos de desastre e a implementa\u00e7\u00e3o destes planos frente a uma situa\u00e7\u00e3o concreta. Cada regi\u00e3o deve monitorar os riscos dos processos geodin\u00e2micos relacionados ao clima que poder\u00e3o afet\u00e1-la, como estiagens, ondas de calor ou frio, deslizamentos de solo, chuvas e vendavais, inunda\u00e7\u00f5es ou processos oce\u00e2nicos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Plano Estadual de Adapta\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia Clim\u00e1tica (PEARC-SP)<\/strong><\/p>\n<p>O conceito de adapta\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica, por buscar ajustes nas condi\u00e7\u00f5es atuais e futuras para lidar com impactos j\u00e1 presentes ou inevit\u00e1veis, est\u00e1 diretamente relacionado \u00e0 ideia de resili\u00eancia.<\/p>\n<p>Resili\u00eancia clim\u00e1tica \u00e9 a capacidade de prepara\u00e7\u00e3o, resposta e resist\u00eancia aos impactos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas pela sociedade ou pelos ecossistemas.<\/p>\n<p>O Plano Estadual de Adapta\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia Clim\u00e1tica \u00e9 o instrumento que organiza e orienta as medidas e a\u00e7\u00f5es de adapta\u00e7\u00e3o aos efeitos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas no estado de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n<p>O primeiro ciclo de implementa\u00e7\u00e3o, iniciado em 2025 e com previs\u00e3o de dura\u00e7\u00e3o de 3 anos, apresenta a\u00e7\u00f5es para o enfrentamento dos efeitos do aquecimento global em cinco eixos tem\u00e1ticos:<\/p>\n<ul>\n<li>biodiversidade<\/li>\n<li>sa\u00fade \u00fanica<\/li>\n<li>seguran\u00e7a alimentar e nutricional<\/li>\n<li>seguran\u00e7a h\u00eddrica<\/li>\n<li>zona costeira<\/li>\n<\/ul>\n<p>Al\u00e9m disso, o plano \u00e9 composto por um eixo transversal \u2013 justi\u00e7a clim\u00e1tica, e um eixo estruturante, focado na infraestrutura.<\/p>\n<p>Importante ressaltar que, embora a responsabilidade de elabora\u00e7\u00e3o e desenvolvimento dos Planos de Adapta\u00e7\u00e3o seja governamental, a participa\u00e7\u00e3o social \u00e9 fundamental para implementa\u00e7\u00e3o das diversas a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>O PEARC conta com Estrat\u00e9gias de Comunica\u00e7\u00e3o e Participa\u00e7\u00e3o Social que t\u00eam dentre seus objetivos orientar a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es e produ\u00e7\u00e3o de materiais e para o compartilhamento do Plano e de seus resultados; promover e incentivar a mobiliza\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o social de forma cont\u00ednua em todas as etapas do Plano. Assim, busca contribuir com a melhoria da compreens\u00e3o dos impactos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, a valoriza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas positivas, o engajamento de grupos e territ\u00f3rios vulnerabilizados e com a educa\u00e7\u00e3o sobre a tem\u00e1tica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Saiba mais: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>EAD &#8211; Confer\u00eancia Nacional de Meio Ambiente &#8211; <\/strong><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2025\/01\/sp-no-clima-conferencia-estadual-do-meio-ambiente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Adapta\u00e7\u00e3o Clim\u00e1tica e Prepara\u00e7\u00e3o para Desastres<\/a><\/li>\n<li><strong>Plano Estadual de Adapta\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia Clim\u00e1tica:<\/strong> <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/mudancas-climaticas-e-sustentabilidade\/plano-estadual-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica-pearc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/semil.sp.gov.br\/mudancas-climaticas-e-sustentabilidade\/plano-estadual-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica-pearc\/<\/a><\/li>\n<li><strong>Proje\u00e7\u00f5es Clim\u00e1ticas no Brasil<\/strong> &#8211; <a href=\"http:\/\/pclima.inpe.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/pclima.inpe.br\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 97.0632%; height: 608px;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; background-color: #adf3ff; text-align: center;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;\"><strong>Veja tamb\u00e9m o que j\u00e1 foi publicado sobre esse assunto no<br \/>\nPortal de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2022\/03\/16-de-marco-dia-nacional-da-conscientizacao-sobre-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Calend\u00e1rio Ambiental \u2013 16 de mar\u00e7o \u2013\u00a0<strong>Dia Nacional da Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre as Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Dicion\u00e1rio Ambiental \u2013\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/efeito-estufa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Efeito Estufa<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><strong>Dicion\u00e1rio Ambiental \u2013<\/strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Dicion\u00e1rio Ambiental \u2013<\/strong> <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/mitigacao-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mitiga\u00e7\u00e3o \u00e0s Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Dicion\u00e1rio Ambiental \u2013 <\/strong><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/politica-nacional-sobre-mudanca-do-clima-pnmc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pol\u00edtica Nacional sobre Mudan\u00e7a do Clima \u2013 PNMC<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><strong>Vida Sustent\u00e1vel &#8211;<\/strong><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2023\/04\/o-que-podemos-fazer-para-contribuir-no-combate-as-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> O que podemos fazer para contribuir no combate \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas?<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Pol\u00edticas de Meio Ambiente &#8211;<\/strong> <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2025\/04\/saiba-o-que-e-o-plano-clima-e-como-contribuir-para-a-construcao-da-politica-climatica-do-brasil\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Saiba o Que \u00e9 o Plano Clima e Como Contribuir para a Constru\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica Clim\u00e1tica do Brasil<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Pol\u00edticas de Meio Ambiente &#8211;<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">A transforma\u00e7\u00e3o come\u00e7a com a mitiga\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-plataformas-interativas-sobre-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe!\u00a0<strong>Plataformas Interativas sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas.<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/participe-impactos-das-mudancas-climaticas-para-as-novas-geracoes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe!\u00a0<strong>Impactos das Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas para as novas gera\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/videos\/como-envolver-os-municipios-nas-politicas-de-mudancas-climaticas-serie-pmva-2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Participe!\u00a0<strong>Como envolver os munic\u00edpios nas Pol\u00edticas de Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas?<\/strong><\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><strong>Prateleira Ambiental \u2013<\/strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/minuto-ambiental-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Minuto Ambiental \u2013 Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><strong>Prateleira Ambiental \u2013<\/strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/mudancas-do-clima-tudo-o-que-voce-queria-e-nao-queria-saber\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mudan\u00e7as do Clima \u2013 Tudo o que voc\u00ea queria ou n\u00e3o saber<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><strong>Prateleira Ambiental &#8211; <\/strong><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/mudancas-climaticas-e-recursos-hidricos-avaliacoes-e-diretrizes-para-adaptacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e recursos h\u00eddricos: avalia\u00e7\u00f5es e diretrizes para adapta\u00e7\u00e3o<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><strong>Prateleira Ambiental &#8211;\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/guia-para-a-elaboracao-de-planos-de-adaptacao-e-resiliencia-climatica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Guia para a elabora\u00e7\u00e3o de planos de adapta\u00e7\u00e3o e resili\u00eancia clim\u00e1tica<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><strong>Ei, Professores!<\/strong> <a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/1o-dialogo-formativo-2022-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1\u00ba Di\u00e1logo Formativo 2022 \u2013 Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 10pt;\"><strong>Ei, Professores!\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/prateleira-ambiental\/2o-dialogo-formativo-2022-mudancas-climaticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2\u00ba Di\u00e1logo Formativo 2022 \u2013 Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>EAD &#8211;<\/strong> <strong>Confer\u00eancia Nacional de Meio Ambiente &#8211; <\/strong><a href=\"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2025\/01\/sp-no-clima-conferencia-estadual-do-meio-ambiente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2025\/01\/sp-no-clima-conferencia-estadual-do-meio-ambiente\/<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; background-color: #cccccc;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;\">Fa\u00e7a parte do\u00a0<strong>Whatsapp do Portal<\/strong>\u00a0e fique por dentro do que<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;\"><a href=\"https:\/\/chat.whatsapp.com\/KGBMPgZ4DHQ5JxPHTkOz9u\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Acontece no Portal de EA<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>____________________________________________<\/p>\n<p><strong>Texto:<\/strong> Bio Saber Produ\u00e7\u00f5es<br \/>\n<strong>Gest\u00e3o de conte\u00fado, planejamento e arte:\u00a0<\/strong>Cibele Aguirre \u2013 DEA\/ SEMIL<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Considerando todas as evid\u00eancias cient\u00edficas compiladas pelo IPCC (Painel Internacional sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas) desde a d\u00e9cada de 80 at\u00e9 os dias de hoje, n\u00e3o h\u00e1 mais d\u00favida que o aquecimento [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":18516,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2,4],"tags":[],"class_list":["post-18514","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque-home","category-politicas-de-meio-ambiente"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18514","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/38"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18514"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18514\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18518,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18514\/revisions\/18518"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18516"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18514"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18514"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18514"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}