![\"\"](\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/portaleducacaoambiental\/sites\/11\/2019\/09\/kid-caring-protecting-mother-earth-earth-day-2-300x168.jpg\")
<\/p>\nNo ano de 1902, uma comitiva sa\u00eda da Esta\u00e7\u00e3o da Luz, na capital paulista, em dire\u00e7\u00e3o ao interior do estado de S\u00e3o Paulo, levando mudas, bandeiras e a mensagem de que era preciso amar e proteger as \u00e1rvores. O grupo era composto por cientistas, autoridades p\u00fablicas, m\u00fasicos e reuniu 600 (seiscentas) crian\u00e7as no munic\u00edpio de Araras, onde, no dia 07 de junho, foi realizada a primeira Festa das \u00c1rvores no Brasil.<\/p>\n
Inspirada no \u201cArbor Day\u201d (Dia da \u00c1rvore), evento que ocorria nos Estados Unidos e outros pa\u00edses, a festa foi organizada por tr\u00eas pessoas, que j\u00e1 se preocupavam com o avan\u00e7o do desmatamento no pa\u00eds e em S\u00e3o Paulo:\u00a0Alberto L\u00f6fgren,\u00a0respons\u00e1vel pela \u00e1rea de bot\u00e2nica da Comiss\u00e3o Geogr\u00e1fica e Geol\u00f3gica de S\u00e3o Paulo; o engenheiro\u00a0Jo\u00e3o Pedro Cardoso, inspetor de Agronomia do Estado; e o poeta\u00a0Coelho Neto, que escreveu diversos textos exaltando a import\u00e2ncia da natureza.<\/p>\n
At\u00e9 meados do s\u00e9culo XIX, S\u00e3o Paulo era uma prov\u00edncia pobre e pouco expressiva. Com a inaugura\u00e7\u00e3o da estrada de ferro, em 1872, o cultivo do caf\u00e9 no interior foi viabilizado, trazendo muitos investimentos. Assim, naquela \u00e9poca considerava-se extremamente importante abrir estradas de ferro, alimentar as fornalhas das locomotivas com carv\u00e3o e derrubar florestas para dar lugar aos cafezais. Foi para dar apoio cient\u00edfico \u00e0 produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola, que foi criada a Comiss\u00e3o Geogr\u00e1fica e Geol\u00f3gica do Estado de S\u00e3o Paulo \u2013 CGG (1886-1931), que passou a desbravar o oeste paulista, para mapear seus recursos naturais.<\/p>\n
Mas, diferente das expedi\u00e7\u00f5es que os cientistas costumavam realizar ao interior do Estado, naquele junho de 1902,\u00a0a ideia era celebrar a import\u00e2ncia da natureza para a vida humana, al\u00e9m de sensibilizar a popula\u00e7\u00e3o sobre a necessidade de preservar o meio ambiente, de forma alegre e carism\u00e1tica.\u00a0Esta pode ser considerada uma das primeiras a\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental do pa\u00eds.<\/p>\n
A Festa, que foi realizada em Araras, um dos principais centros cafeicultores de S\u00e3o Paulo, foi considerada uma afronta para muita gente.\u00a0Mas, se hoje podemos conhecer e desfrutar de paisagens naturais estonteantes, verdadeiros santu\u00e1rios do meio ambiente protegidos por lei, como os parques estaduais da Cantareira, Alberto L\u00f6fgren, do Jaragu\u00e1, e outros, foi por causa das a\u00e7\u00f5es pioneiras que aqueles indiv\u00edduos promoveram, desde o final do s\u00e9culo XIX.<\/p>\n
No entanto, a urbaniza\u00e7\u00e3o descontrolada, a alta produ\u00e7\u00e3o e o consumo desenfreados, que geram uma larga escala de res\u00edduos, t\u00eam contribu\u00eddo cada vez mais para a diminui\u00e7\u00e3o das \u00e1reas verdes no pa\u00eds. Isto impacta diretamente na qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o, que sofre, por exemplo, com crises de abastecimento de \u00e1gua, problemas de sa\u00fade decorrentes da polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica e o aumento de transtorno psicol\u00f3gicos, como o estresse.\u00a0\u00a0Por isso, atividades como aquela, \u00a0continuaram sendo t\u00e3o necess\u00e1rias.<\/p>\n
Em 1965, a festividade ganhou um decreto presidencial, sendo chamada de \u201cDia da \u00c1rvore\u201d. Devido \u00e0s caracter\u00edsticas clim\u00e1ticas do pa\u00eds, teve sua data alterada para a \u00faltima semana de mar\u00e7o, nas regi\u00f5es norte e nordeste\u00a0(por ser o in\u00edcio do per\u00edodo de chuvas), e, para o dia 21 de setembro,\u00a0na entrada da primavera,\u00a0nas regi\u00f5es sul, sudeste e centro-oeste.<\/p>\n
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Diversas institui\u00e7\u00f5es realizam, anualmente, atividades para celebrar a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o e do plantio de \u00e1rvores. Cada proponente, seja escola, prefeitura, parque, pode oferecer uma atividade, de acordo com suas condi\u00e7\u00f5es. Podem ser plantios, caminhadas, oficinas, rodas de conversa, interven\u00e7\u00f5es, exibi\u00e7\u00e3o de filmes, campanhas virtuais etc. S\u00e3o diversas as estrat\u00e9gias que podem ser utilizadas para sensibilizar a sociedade sobre como as \u00e1rvores (e a falta delas) interferem na vida de cada um de n\u00f3s. Mas, \u00e9 importante, no entanto, que as atividades n\u00e3o se resumam a uma data isolada no ano. \u00c9 preciso que, continuamente, a\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental promovam reflex\u00f5es que de fato transformem a percep\u00e7\u00e3o das pessoas sobre as causas do desmatamento e a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o das \u00e1rvores.<\/p>\n
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Saiba mais: <\/strong>https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2023\/09\/plantando-vida-a-importancia-da-arborizacao-urbana\/<\/a><\/p>\n <\/p>\n