{"id":4571,"date":"2020-01-27T17:29:09","date_gmt":"2020-01-27T19:29:09","guid":{"rendered":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/?p=4571"},"modified":"2024-05-18T18:45:28","modified_gmt":"2024-05-18T21:45:28","slug":"educacao-ambiental-deve-acontecer-dentro-e-fora-do-ambiente-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/2020\/01\/educacao-ambiental-deve-acontecer-dentro-e-fora-do-ambiente-escolar\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Ambiental deve estar dentro e fora do ambiente escolar"},"content":{"rendered":"

No momento de elabora\u00e7\u00e3o de um projeto de educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 muito comum que as a\u00e7\u00f5es propostas e o respectivo p\u00fablico a ser envolvido seja a comunidade escolar.\u00a0<\/span><\/p>\n

As caracter\u00edsticas deste p\u00fablico – alunos e professores – focadas em processos de ensino aprendizagem, possibilitam que muitos projetos contemplem a\u00e7\u00f5es para melhor compreens\u00e3o das quest\u00f5es ambientais, constru\u00e7\u00e3o de valores, atitudes e incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o ativa na preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente.<\/span><\/p>\n

A Pol\u00edtica Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental define que a educa\u00e7\u00e3o ambiental desenvolvida no campo curricular de todas as institui\u00e7\u00f5es escolares (p\u00fablicas e privadas, educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e ensino superior) seja entendida como <\/span>Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Formal.\u00a0<\/b><\/p>\n

Buscando estimular a abordagem integrada da educa\u00e7\u00e3o ambiental formal, esta Lei tamb\u00e9m traz um grande desafio: <\/span>A Educa\u00e7\u00e3o Ambiental n\u00e3o deve ser implantada como disciplina espec\u00edfica no curr\u00edculo de ensino, devendo ser inserida de forma transversal no \u00e2mbito curricular.<\/b><\/p>\n

Sua orienta\u00e7\u00e3o \u00e9 que, para al\u00e9m de projetos que trabalhem pontualmente alguma quest\u00e3o ambiental, a educa\u00e7\u00e3o ambiental formal seja desenvolvida em todos os n\u00edveis e modalidades de ensino da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de maneira integrada, cont\u00ednua e permanente aos projetos educacionais desenvolvidos pelas institui\u00e7\u00f5es de ensino. E, principalmente, deve ser incorporada ao <\/span>Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico das Escolas.\u00a0<\/b><\/p>\n

Mas, e fora do ambiente escolar?<\/b><\/p>\n

\u00c9 importante destacar que a Pol\u00edtica Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental estabelece que a educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 um componente essencial e permanente da educa\u00e7\u00e3o, devendo estar presente de forma articulada e continuada em todos os n\u00edveis e modalidades dos processos educativos formais. Do mesmo modo, <\/span>tamb\u00e9m deve estar presente em todos os n\u00edveis e modalidades dos processos de gest\u00e3o ambiental.<\/b><\/p>\n

Assim, a educa\u00e7\u00e3o ambiental n\u00e3o se restringe ao ambiente escolar e a este p\u00fablico. As a\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas educativas voltadas \u00e0 sensibiliza\u00e7\u00e3o, conscientiza\u00e7\u00e3o, mobiliza\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o coletiva para prote\u00e7\u00e3o e defesa do meio ambiente e melhoria da qualidade de vida definem o que se entende pela legisla\u00e7\u00e3o como <\/span>educa\u00e7\u00e3o ambiental n\u00e3o-formal.\u00a0<\/b><\/p>\n

As a\u00e7\u00f5es da educa\u00e7\u00e3o ambiental n\u00e3o-formal incluem a promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es educativas por meio da comunica\u00e7\u00e3o, utilizando recursos midi\u00e1ticos e tecnol\u00f3gicos e difus\u00e3o nos meios de comunica\u00e7\u00e3o em massa. Tamb\u00e9m s\u00e3o caracterizadas por atividades voltadas ao desenvolvimento de processos formativos para diferentes p\u00fablicos, e por a\u00e7\u00f5es que fomentem e qualifiquem a ampla participa\u00e7\u00e3o da sociedade na formula\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas relacionadas ao meio ambiente.\u00a0<\/span><\/p>\n

Assim, al\u00e9m do p\u00fablico escolar, a educa\u00e7\u00e3o ambiental deve envolver comerciantes, empres\u00e1rios, agricultores, gestores ambientais, prefeitos e demais gestores municipais, consumidores, organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e n\u00e3o governamentais, produtores industriais, movimentos sociais. Todos os cidad\u00e3os, em suas diferentes atividades profissionais, culturas e experi\u00eancias s\u00e3o p\u00fablico potencial para educa\u00e7\u00e3o ambiental.\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n\n
A educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 uma ferramenta para transforma\u00e7\u00e3o do ser humano, visando \u00e0 melhoria da qualidade da vida e uma rela\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel da sociedade humana com o ambiente que integra.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Para executar a Pol\u00edtica Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental em S\u00e3o Paulo, foi estabelecido em 2018 que ela ser\u00e1 coordenada pela Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o, quanto \u00e0 \u201cEduca\u00e7\u00e3o Ambiental Formal\u201d e pela Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente, quanto \u00e0 \u201cEduca\u00e7\u00e3o Ambiental N\u00e3o Formal\u201d, observadas as respectivas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o. Essa fun\u00e7\u00e3o de coordena\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o ambiental dever\u00e1 ser exercida de forma integrada e com a conjuga\u00e7\u00e3o de esfor\u00e7os das \u00e1reas para sua implementa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

No \u00e2mbito da Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente, as pol\u00edticas relacionadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Ambiental n\u00e3o-formal s\u00e3o coordenadas por sua Coordenadoria de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (CEA).<\/span><\/p>\n

Saiba mais: Pol\u00edtica Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental\u00a0<\/a><\/span>
\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Decreto 63.456\/2018 – regulamenta a Pol\u00edtica\u00a0<\/a><\/span><\/p>\n

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No momento de elabora\u00e7\u00e3o de um projeto de educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 muito comum que as a\u00e7\u00f5es propostas e o respectivo p\u00fablico a ser envolvido seja a comunidade escolar.\u00a0 As caracter\u00edsticas […]<\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":4572,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[475,472,473,474,381],"class_list":["post-4571","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-politicas-de-meio-ambiente","tag-coordenadoriadeeducacaoambiental","tag-educacaoambientalformal","tag-educacaoambientalnaoformal","tag-portal-de-educacaoambiental","tag-educacaoambiental"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/38"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4571"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12829,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4571\/revisions\/12829"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4572"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semil.sp.gov.br\/educacaoambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}