17/12/2018
Neste artigo, o autor apresenta parte da sua dissertação de mestrado na qual procurou discutir questões como: “Quais são os conhecimentos práticos produzidos pelos professores que fazem Educação Ambiental (EA) na escola? Estes conhecimentos empíricos se assemelham aos pressupostos teóricos sobre os princípios da EA?”
Autor: Leme, Taciana Neto
