04/03/2026
Este material busca contribuir para que as escolas de todo o Brasil fortaleçam uma Educação Baseada na Natureza e sejam parte ativa do enfrentamento da crise climática. Aqui, professores, professoras e toda a equipe pedagógica e de gestão das escolas e das secretarias de educação encontram propostas para fortalecer essa jornada, articulando conceitos fundamentais relacionados às mudanças climáticas, à gestão de resíduos, à eficiência energética e ao uso racional da água.
Esta publicação é parte da estratégia “Entre no Clima”, que contempla o projeto Educação Baseada na Natureza, uma iniciativa do UNICEF, em parceria estratégica com a Neoenergia, por meio do Programa de Eficiência Energética da ANEEL. O projeto conta com a parceria institucional e de implementação do Instituto Alana. Neste guia, compartilhamos ideias, cursos e materiais produzidos a partir de estudos, análises e aprendizados de experiências que essa rede de parceiros tem construído em diferentes regiões do Brasil, com destaque para a jornada junto às Secretarias de Educação do Rio Grande do Norte, do Distrito Federal, de Salvador e de Recife.
As experiências que inspiram este material mostram que a escola tem um papel central na adaptação à crise climática e na reconexão de crianças e adolescentes com a natureza. Brincar e aprender em contato direto com a natureza dá às crianças e aos adolescentes a chance de encantarem-se com ela e criarem vínculo — condição essencial para que possam se importar e vir a cuidá-la e protegê-la, no presente e no futuro. São apresentados caminhos possíveis para articular essas temáticas, com espaço para que cada gestor/a e cada professor/a criem e recriem estratégias, sempre junto com as crianças e adolescentes, que devem ser os/as principais parceiros/as nessa jornada.
