Este trabalho investiga o papel da Educação Ambiental no desenvolvimento da identidade e de práticas sociais de jovens em uma escola pública municipal do interior de São Paulo. Um dos pressupostos fundamentais que orientam este trabalho está relacionado a perspectiva de que a construção do conhecimento em qualquer área temática tem relação direta a questão da constituição da subjetividade.
Autor: SPAZZIANI, Maria de Lourdes/CUML

Download da publicação