No dia 03 de junho de 2020, celebrando a Semana do Meio Ambiente e o Dia Nacional da Educação Ambiental, realizamos um bate-papo online e ao vivo sobre a Convivência entre o ser humano, animais domésticos e animais silvestres.

A Veterinária Hélia Maria Piedade, Especialista Ambiental do Departamento de Fauna da Coordenadoria de Fiscalização e Biodiversidade foi a convidada desta edição e falou com os internautas sobre os diversos aspectos que envolvem essa relação de convivência e sobre como nosso modo de vida pode ocasionar impactos na saúde humana, dos animais e do meio ambiente.

Os internautas contribuíram com perguntas sobre o tema, que podem ser acompanhadas pelos comentários aqui na página.

 

Links de materiais mencionados no Participe!:

Publicações:    Caderno de Educação Ambiental 17 – Fauna Urbana Vol. 1 

Caderno de Educação Ambiental 17 – Fauna Urbana Vol. 2 

Artigo:        Revista Ciência no Zoo N 14 – Matéria sobre o Projeto Apresentado pela Dra Helia Piedade

Vídeo:         Educação Ambiental e Saúde Única  – Convergências e Urgências na Pandemia de Covid-19.

 

112 Respostas para “Participe! Convivência entre humanos, animais domésticos e animais silvestres”

  1. Cristiane Real de Camargo Coelho disse:

    Quero muito participar!

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Cristiane! Bem-vinda ao Portal de Educação Ambiental! É só acessar essa página no dia 03/06 às 14h00 eo link estará disponível! Até lá! =o)

  2. Andrea Jackson disse:

    Proposta interessante.

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Andrea! Bem Vinda ao Portal de Educação Ambiental! Esperamos você, é só acessar a página e o link estará disponível na data que será realizado! =o) Até lá!

  3. Lucianne Cahino disse:

    Muito interessante ! Estarei lá !

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Lucianne! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! =o)

  4. Isaac Ribeiro de Moraes disse:

    Achei o tema bastante pertinente. Dois temas que ainda tenho dúvidas:
    – Fornecer alimentos para animais em vida livre.
    – Criação de abelhas sem ferrão em residências.
    Muito obrigado e aguardo o link.

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Isaac! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Abordamos ao vivo a questão de oferecer alimentos para animais de vida livre!O vídeo fica disponível aqui na página! Sobre a criação de abelhas sem ferrão em residências, a Dra Helia informou que há um grupo formado por representantes da SIMA e da Secretaria de Agricultura e Abastecimento discutindo questões para atualizar as normativas sobre essa atividade. Seguem alguns links que trazem informações sobre criação de abelhas nativas para consultar.Espero que ajude.=o)

      http://www.cdrs.sp.gov.br/portal/imprensa/noticia/secretaria-de-agricultura-e-abastecimento-celebrou-o-dia-nacional-da-abelha-

      https://www.defesa.agricultura.sp.gov.br/www/servicos/?/cadastro-de-apicultor-e-ou-meliponicultor-na-defesa-agropecuaria/&cod=113

  5. Andréa Regina Abrantes Gomes disse:

    Sobre saúde única.. Como lidar com os impasses das prefeituras em quere jogar para a pasta do meio ambiente todas as questões referentes ao bem estar animal? Qual seria o ideal para gerenciar estas questões que envolvem diversas secretarias (meio ambiente e saúde)? Qual fundo de investimento poderia-se recorrer para colocar em prática as ações de bem estar animal? Qual pasta seria melhor trabalhada estas questões a nível de administração pública municipal?

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Andréa! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Sobre suas perguntas, a DRA Helia observou o seguinte:

      As questões da organização da Administração Municipal ficam a cargo de cada município, sob decisão do chefe do executivo eleito democraticamente. No entanto, independentemente de que pasta estiver com a atribuição sobre o tema bem estar animal, as ações necessitam serem elaboradas, executadas de forma conjunta entre as áreas interessadas e ou afetadas, como por exemplo o trabalho apresentado, que foi executado pela FF, Subsecretaria de Meio Ambiente, Secretarias Municipais e Meio Ambiente, Saúde e Educação, além da participação de universidades e ONGs.

      Os recursos podem ser captados e diferentes fontes, como os fundos de meio ambiente, de instituições privadas, de emendas parlamentares, entre muitos outros.

  6. Alexandre Terreri disse:

    Vou participar e divulgar!

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Alexandre!! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação e divulgação! Contamos com você nas próximas edições também!=o)

  7. Marcia disse:

    Raquel, muito legal, vou divulgar!

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Márcia!! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada pelo apoio na divulgação! Contamos com você nas próximas edições também!=o)

  8. João Henrique Barbosa disse:

    Boa tarde! Sou de Araraquara e Coordenador da Unidade de Gestão de Fauna Silvestre do município e responsável pela diretiva Biodiversidade. Será um prazer participar desta atividade.

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá João Henrique!! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação!

  9. João Henrique Barbosa disse:

    Teremos algum certificado para comprovar nossa presença para o Programa Municipio Verde Azul?

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá João Henrique! O PMVA divulga o Participe! aos municípios e considera que as questões podem ajudar no desenvolvimento das ações localmente, mas o Portal não emite certificado de participação… Esperamos que a abordagem tenha contribuído com o trabalho de vocês! =o)

  10. Roberto Lucena disse:

    assunto muito interessante, moro num condomínio com muita interação de animais domésticos e silvestres

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Roberto!! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Realmente essa situação está cada vez mais comum. Precisamos buscar uma convivência harmônica como esclarecido no Participe! para minimizar todos os possíveis impactos negativos resultantes dessa relação! Espero que tenhamos ajudado!

  11. Katia Pisciotta disse:

    Oi Helia, um abraço

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá kätia!! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Abraço mandado ao vivo! =o)

  12. José Alejandro disse:

    Saudações desde Intervales!

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá José Alejandro! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação! =o)

  13. Malu Freire disse:

    Parabéns Rachel, Obrigada Hélia!

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Malu!!! Bem-vinda ao Portal de EA =o)
      Muito obrigada pelo apoio e participação!

  14. Marianna de Santana Pinho disse:

    Boa tarde. Sou da Coordenação de Gestão de Fauna do Estado da Bahia. Excelente oportunidade de trocar experiências e aprendizado.

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Marianna! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação!Espero que tenhamos ajudado nesse assunto! Abraços a todos da Coordenação de Gestão de Fauna do Estado da Bahia!

  15. Mônica Laís disse:

    Como agir/tratar com a entrada de um gambá num ambiente doméstico?
    Um gambá sempre visita a residência da minha irmã e, desconfiamos que ele vai atrás da comida das calopsitas…rs

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Mônica! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Sobre sua pergunta, a Dra Helia esclareceu o seguinte:
      O mais importante é investigar o fator atrativo, que como você mesma citou, geralmente são fontes de alimentos pelos quais os animais silvestres, que compartilham o espaço com as pessoas nas cidades, os atraem para o interior dos quintais e até mesmo das casas. Os locais por onde os gambás passam, geralmente frestas nos telhados, forros, também devem ser identificados e eliminados.

      Da mesma forma, as fontes de alimento utilizadas pelos gambas precisam ser eliminadas, por meio de alteração do local armazenamento, horário de disposição do alimento para os demais animais domésticos da casa, entre outras atitudes que possam afugentar e diminuir a atração dos gambas para sua residência.

  16. Simone Freitas disse:

    Ola!!!
    Gostaria de saber sobre a questao da legislacao sobre aliementacao de animais silvestres. Existe alguma lei que proiba essa pratica?
    Grata.

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Simone! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Sobre sua pergunta, a Dra Helia respondeu:
      A legislação trata a questão da fauna silvestre de um modo macro, onde podemos interpretar que o ato de fornecer alimento que não faz parte da dieta natural do animal silvestre pode levar a danos físicos e comportamentais, podendo ser classificado como maus tratos, mesmo que a intenção inicial tenha sido de ajudar ao animal a sobreviver. Alguns municípios elaboraram e aprovaram leis locais que explicitam como crime ambiental fornecer alimentos a animais silvestres sem a devida autorização do órgão competente.

  17. Ana Maria Neves disse:

    Sobre a alimentação de animais silvestres… eu vi veados dando cabeçadas em crianças porque queriam o lanche delas… mas as mães tinham acabado de dar algo para os veados e eles queriam mais… as pessoas esquecem o tamanho, a força… não aconteceu nada, mas é bem isso que a Héla está comentando

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Ana Maria! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação e seus comentários!
      Realmente, os animais silvestres não compreendem o alimento que é oferecido “quando nós queremos/podemos”. Se percebem que há uma fonte de alimentação ali podem agir instintivamente e até provocarem acidentes!

  18. João Henrique Barbosa disse:

    Aqui em Araraquara fazemos mais de 400 atendimentos com fauna silvestre, e temos problemas com alimentação de bugio em uma praça… estamos fazendo emplacamento nas praças para informar a população sobre esta problemática. E é bem difícil convencer que macaco não como só banana. Há uma visão de “pet” sobre o olhar dos animais silvestres que é bem complexa.

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá João Henrique! Para Educação Ambiental temos mesmo que buscar maneiras de informar e sensibilizar a população e essa é uma estratégia bem bacana, comentamos ao vivo sua experiência! Mas realmente a sensibilização fica mais complexa quando as pessoas acreditam que estão ajudando ao oferecer alimentos e ao apreciar a interação como fazem com seus Pets…

  19. Oliver Mariano disse:

    boa tarde
    quando teremos o tema de responsabilidade social com sócio ambiental corretamente.

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Oliver! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Realmente a melhor abordagem para os temas é a socioambiental, onde consideramos toda a complexidade dos processos sociais e como isso interfere em uma relação sustentável com o meio ambiente. Esse foi o objetivo de nossa abordagem nessa edição, contribuindo sob o aspecto das relações entre ser humano, animais domésticos e animais silvestres! =o)

  20. Felipe disse:

    Como se dá esta relação com os animais silvestres em áreas urbanas? mesmo sem alimentação oferecida pelo ser humano voluntariamente, há sempre alimento disponível para estes animais, como resíduos dispostos na área urbana…

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Felipe! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Realmente, nas áreas urbanas é mais complicado especialmente pela disposição inadequada de resíduos – seja pelo descarte em vias públicas, seja pela forma de acondicionar os resíduos, que permite que os animais tenham acesso a restos de alimentos nos sacos de lixo, por exemplo. Comentamos sobre isso ao vivo, mas é importante ressaltar ainda que ainda podem existir impactos decorrentes da interação entre os animais silvestres e a fauna sinantrópica. Fazem parte dela os animais que não são cuidados “intencionalmente”pelo ser humano, como são os domésticos, mas que convivem conosco por encontrarem condições adequadas de abrigo e alimento, por exemplo formigas, baratas, pombos, pernilongos… Sobre esse assunto, sugiro a leitura dos Cadernos de Educação Ambiental “Fauna Urbana”que estão com os links disponíveis aqui na página!

  21. Vivaldo Rodrigues de Paula Neto disse:

    Boa tarde!
    Parabéns pela excelente live.

    Pra vocês, qual o papel da educação ambiental nessa relação ser-humano e animais domésticos e silvestres?
    Quais iniciativas vocês podem destacar neste sentido?

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Vivaldo! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Comentamos ao vivo sobre algumas iniciativas, mas é possível destacar que as ações precisam ter tanto caráter informativo, como no caso das placas implantadas em Araraquara para que não se alimente os animais, quanto caráter de sensibilização e formativo. Porque muitas vezes as pessoas não compreendem como uma ação “positiva”, como oferecer alimento, tocar nos animais, “resgatar”um filhote de pássaro, e até “libertar”animais em parques e áreas verdes pode impactar negativamente para cada animal e para o ecossistema local. Poderia ser um tema de campanhas e mini-cursos contínuos, oferecidos à população em parques e áreas protegidas, por exemplo. =o)

  22. Priscila Cipolini disse:

    Boa tarde Rachel, quero cumprimentar você e a Dra. Hélia e reforçar que esse assunto exige um grande trabalho de conscientização e educação ambiental. Vivenciamos esse desafio diariamente no Parque da Água Branca e a Dra. Hélia sempre nos apoia com essa questão!

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Priscila! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Boa sorte no desafio, mas com certeza com o apoio da Dra Hélia muitos avanços já foram feitos! =o)

  23. Claudia Terdiman Schaalmann disse:

    Parabéns pela apresentação Helia, ótima iniciativa da CEA Raquel

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Claudia! Bem-vinda ao Portal de Educação Ambiental e muito obrigada por sua participação!=o)

  24. silvana Davino disse:

    Olá, meu nome é Silvana, sou moradora de Ilhabela, SP, faço um trabalho de reabilitação e soltura de aves no município. O sagui, tanto de tufo preto , tufo branco e híbridos já estão já alguns anos por aqui…. Por ser uma ilha e sem predadores do saguis, a população está aumentando e eu gostaria de saber, se existem protocolos para tratar a questão dos saguis. Obrigada.

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Silvana! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Quanto à sua pergunta, a Dra Helia respondeu: Um dos fatores importantes para o crescimento da população de especes exóticas com potencial invasor é o recurso alimentar. Desta forma, importante realizar ações educativas para informar a população do mal que está fazendo para as espécies de fauna silvestre nativa quando fornece alimento para os saguis, além de ressaltar a importância da preservação dos ambientes naturas para a manutenção das populações da fauna silvestre local.

  25. Simone Amaral disse:

    Muito importante o assunto abordado! Acho importante frisar a questão do abandono de animais domésticos no entorno das UC´s e o impacto na fauna silvestre

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Simone! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Realmente o entorno das UCs é emblemático no que diz respeito a interação entre animais domésticos e silvestres! A apresentação da Dra Helia sobre a iniciativa do projeto nas UCs da região de Intervales explorou bastante esse assunto! =o)

  26. Sara Maria de Brito Alves disse:

    A CGFAU da Bahia toda ligadinha nesse momento de troca de experiência. Está ótimo, bem didático e interativo. Parabéns!

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Sara! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Obrigada pelo retorno! Abraço para vocês!

  27. Marianna de Santana Pinho disse:

    Gostaria de saber como estão sendo tratadas as ocorrências de abelhas exóticas em ambientes urbanos ou que trazem risco às pessoas. Como SP está lidando com esse problema?

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Marianna! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Com relação à sua pergunta, a Dra Hélia respondeu: As abelhas que representam riscos à saúde pública – espécies exóticas e híbridos, do gênero Apis são classificadas como domesticas, e estão sob regulamentação da área da agricultura quando a questão está relacionada a produção de mel para consumo humano, e quando se trata de risco a saúde pública, o órgão responsável é a secretaria de saúde do município, muitas vezes com o auxílio do corpo de bombeiros que atende a localidade com problemas.

  28. Danilo Angelucci de Amorim disse:

    Jovens Rachel e Helia
    Boa tarde, excelente e importante tema, parabéns !
    obrigado

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Danilo! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação e parceria! =o)

  29. ANA KAROLINE disse:

    Olá, uma pergunta: quanto as questões de alimentações e caças de animais silvestres e selvagens em áreas de resex e APAs, qual a melhor forma de dialogar com as comunidades? Tendo em vista que muitas vezes as comunidades são detentoras de um conhecimento étnico estupendo, no entanto, as seguintes gerações continuam com a prática de de caça e convívio com animais silvestres muitas vezes até como Pets.

    Ana, estudante de Graduação, Piauí.

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Ana! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Com relação à sua pergunta, a Dra Helia observou o seguinte:
      As comunidades que ocupam áreas de entorno ou estão inseridas em ambientes compartilhados pela fauna silvestre, estando esses legalmente demarcados e constituídos como áreas inseridas no SNUC, ou não, podem ser estimuladas a participar da elaboração,execução, avaliação de projetos para conscientização sobre a importância da fauna silvestre para o equilíbrio ambiental, bem como com relação as questões de segurança alimentar, no caso do consumo tradicional de proteína de origem de animal silvestre.

      Por exemplo, o conceito e metodologias já validadas utilizados nos projetos de Ciência Cidadã apresentam vários casos de sucesso e melhoria para a qualidade de vida das pessoas e da fauna nas áreas onde foram aplicados.

  30. Rozélia Medeiros disse:

    Olá Hélia! Olá Rachel!

    Aqui vai uma pergunta/ provocação, rs!

    Cachorros e gatos nem são considerados Fauna, assim como os humanos, não é?

    E essa percepção não cria uma certa confusão com relação ao conceito de Fauna, como se não fossemos todos membro do reino animal e integramos a mesma Natureza ou mesmo meio Ambiente?

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Rozélia! Bem-vinda ao Participe! e ao Portal de EA!rs
      Realmente, uma questão importante a ser trabalhada pela Educação Ambiental é a constatação de que nós humanos não nos enxergamos como parte da natureza, muito menos como pertencentes ao Reino Animal. E essa visão implica em diversos impactos decorrentes de atividades humanas como os mencionados ao vivo – oferecer alimentos de maneira inadequada a animais silvestres, expansão urbana desordenada e degradação do habitat de animais, criação de animais domésticos sem considerar a guarda responsável… e inclusive por vezes buscar “humanizar”cães e gatos esquecendo que também são representantes da Fauna, como você mencionou! =O.
      Espero que o Participe! tenha contribuído para suas reflexões! Abraços!

  31. Bernadete Galvão Fernandez disse:

    Sou a Bernadete Fernandez monitora no Parque Estadual de Ilhabela. Em 2018 fizemos uma campanha fortíssima em conjunto com a prefeitura orientando os munícipes a não alimentar e nem se aproximar desses animais. Na ocasião, tbm foi feito um monitoramento da especie pensando em levantar uma forma adequada de manejo dessa especie.

  32. Ana Maria Neves disse:

    As pessoas querem ir para a praia e não pisar na areia… querem ir para o mato e não ter inseto, animal… é muito louco isso!

  33. Carlos Linder disse:

    Parabéns pela iniciativa, essa é uma matéria muito importante de saúde ambiental nos dias de hoje.

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Linder! Bem-vindo ao Portal de EA e muito obrigada por sua participação e avaliação!

  34. Ana Maria Neves disse:

    E a fauna doméstica mas de vida livre, como gatos e cães de rua? Como é a questão de alimentação?

  35. Maria Flavia Lopes Guerra disse:

    Boa tarde, parabéns pelo tema! Eu sou médica veterinária especializada em animais silvestres, atendo por toda SP e municípios aos redores, tenho que fazer um trabalho de formiguinha, cada atendimento clínico eu oriento sobre a convivência e respeito aos animais silvestres. A mentalidade das pessoas ainda está voltada para o homem no centro de tudo, se incomoda, tem que matar (como gambás/saruês e serpentes), ensinar sobre como funciona o ecossistema é bastante complexo. Muito obrigada pela live!

  36. Sara Maria de Brito Alves disse:

    Como SP lida com cães e gatos predando a herpetofauna em áreas verdes e Unidades de Conservação?

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Sara! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Sobre a sua pergunta, a Dra Helia esclareceu que
      O atual trabalho executado pela Fundação Florestal com apoio da Coordenadoria de Fiscalização e Biodiversidade, busca obter informações desta relação, onde atualmente não há dados para subsidiar o planejamento e execução de ações para diminuir e ou evitar essa pressão sobre a fauna silvestre de um modo geral.

  37. Cristiano Rodrigues Silva disse:

    Cristiano Rodrigues Silva
    Projeto VerdeAzul PMVA
    Semurb – Secretetaria de obras e meio ambiente Indaiatuba

    Existe muita dificuldade em convencer as pessoas que é possível preservar uma área ambiental e de animais silvestres conforme a cidade cresce como Indaiatuba e a economia se torna algo que todos preferem priorizar principalmente em tempos de crise. Alguma dica de como convencer as pessoas ou de projetos que deram certo para servir de exemplo ?

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Cristiano! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Se surgirem mais experiências sobre o tema traremos aqui para o Portal, fique de olho! =o)

  38. Karina Bianchine dos Santos disse:

    Olá, boa tarde! Sou da coordenação de Educação Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente do município de Fernandópolis. Está sendo um prazer participar dessa live. Parabéns!

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Karina! Bem-vinda ao Portal de EA e muito obrigada por sua participação! =o)

  39. Adriana disse:

    Vcs poderiam disponibilizar esse trabalho do acompanhamento dos cães em Carlos Botelho?

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Adriana! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Quanto à sua pergunta, a Dra Helia informou que o trabalho foi realizado pela equipe do projeto CãoServação, e as informações e contatos estão disponíveis no site do projeto: https://caoservacao.wixsite.com/caoservacao.

  40. Adriana Neves disse:

    Helia, parabens pelo trabalho e obrigada por estar junto com as UC!!!

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Adriana! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Mencionamos seu comentário ao viv,e aproveito para parabenizá-la pelo trabalho da equipe da Assessoria de EA da FF! =o)

  41. Emily Toledo Coutinho disse:

    Estou acompanhando! A apresentação está muito boa e super interessante.
    Obrigada pela experiência!!

    Emily – PE Ilha do Cardoso

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Emily! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação e avaliação! =o)

  42. Liliana Inês Werner disse:

    Adorei a palestra. Parabéns dra. Hélia e Raquel. Muito importante e !

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Liliana! Bem-vinda ao Portal de EA e muito obrigada por sua participação! =o)

  43. Edison Rodrigues do Nascimento disse:

    Muito bom Hélia

    Excelente apresentação, acompanhando aqui.

    Agradeço por toda parceria.

    Um grande abraço

    Edison Rodrigues
    Parque Estadual da Ilha do Cardoso – FF – SIMA

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Edison! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigado por sua participação! Seu abraço foi mandando ao vivo! =o)

  44. Thaís Guimarães Luiz disse:

    Parabéns à CEA pela realização do evento, e à Hélia pela excelente explanação sobre as ações realizadas!

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Thais! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! =o)

  45. João Menk disse:

    Parabéns pela iniciativa de estar se dispondo a nos orientar e dividir esses conhecimentos.
    Grande abraço a Raquel e a Helia.
    A Helia parceira do nosso munícipio de Guapiara. João Carlos menk. Vice prefeito

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá João! Bem-vindo ao Portal de Educação Ambiental e obrigada por sua participação! O abraço foi mandado ao vivo! =o)

  46. Bernadete Galvão Fernandez disse:

    Parabéns pela palestra!! Gostaria de saber como podemos solicitar esse projeto para ser aplicado aqui em Ilhabela.

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Bernardete! Bem-vinda ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Em resposta a sua pergunta, a Dra Helia disse o seguinte: O projeto é de responsabilidade da Fundação Florestal (FF), com recursos da Câmara de Compensação Ambiental (CCA). Estamos em fase de elaboração da segunda etapa, que será proposta à aprovação da CCA, onde áreas com interesse poderão ser incluídas. O responsável pela unidade de área protegida no município, sob gestão da FF, pode solicitar ao seu superior a inclusão no projeto em elaboração.
      =o)

  47. Dilmar Oliveira disse:

    Isso: educação, saúde pública, bem estar/ saúde animal, conservação não são caixinhas separadas! Excelente trabalho e muito boa divulgação: parabéns Hélia e Rachel!

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Dilmar! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Seguimos divulgando a educação ambiental formativa e crítica e a abordagem da saúde única para preservação da saúde do ser humano e do ambiente! Abraços

  48. Farid Nassar Junior disse:

    Sou Farid da CFB do CTR de Ubatuba. Trabalho excelente de socioambiental. Em algum momento se pensa em fazer o trabalho idêntico no Litoral Norte?

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Farid! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação! A demanda foi feita ao vivo, agora o passo é viabilizar entre vocês na CFB! =o)

  49. ANA KAROLINE disse:

    Nossa, muito bom! ??

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Ana Karoline! Bem-vinda ao Portal de EA e muito obrigada por sua participação! O próximo Participe! será sobre Comprar Públicas Sustentáveis! =o)

  50. Caio Filipe da Motta Lima disse:

    Parabéns Hélia!
    Seguimos juntos buscando a coexistência em harmonia!

    Caio Motta
    Fundação Parque Zológico de São Paulo

    1. Rachel - Portal de Educação Ambiental disse:

      Olá Caio! Bem-vindo ao Portal de EA e obrigada por sua participação! Sua mensagem foi lida ao vivo! =o)

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