Arqueologia é a ciência que estuda vestígios materiais da presença humana, antigos ou recentes, com o objetivo de compreender os mais diversos aspectos da humanidade.
Os estudos arqueológicos podem ser realizados tanto no âmbito científico, por universidades e institutos de pesquisa, como por uma determinação do Licenciamento Ambiental. Após a escavação, os artefatos devem ser conservados em ambientes adequados, como os museus. E lá, é possível realizar ações de Educação Ambiental.
Nessa edição o tema é Arqueologia, Meio Ambiente e Educação Ambiental, e participam Paulo Eduardo Zanettini falando sobre arqueologia no licenciamento e as descobertas de sítios arqueológicos de mais de 11 mil anos na região de Botucatu, o professor Eduardo Góes Neves, abordando suas pesquisas arqueológicas que relacionam os povos indígenas à formação de florestas tropicais no Brasil. E participa também Flávio Silveira Almeida, do Museu de Arqueologia de Itaipu, mostrando como a arqueologia pode se relacionar com Educação Ambiental.
Sobre os convidados:
Paulo Eduardo Zanettini é graduado em História pela Universidade de São Paulo, Mestre e Doutor em Arqueologia pelo Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (MAE/USP). É também diretor da Zanettini Arqueologia.
Eduardo Góes Neves é Graduado em História pela Universidade de São Paulo, Mestre e Doutor em Arqueologia pela Universidade de Indiana e Livre-Docente pela Universidade de São Paulo. Entre outras instituições, é Professor Titular de Arqueologia Brasileira do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo, onde é vice-diretor.
Flávio Silveira Almeida é Técnico em Assuntos Educacionais e responsável pelo setor educativo do Museu de Arqueologia de Itaipu, onde atualmente também é Diretor Substituto.
Diga o que quer saber sobre o assunto! Participe!
| Links mencionados no vídeo: Apresentação Paulo ZanettiniProjeto Percursos: Patrimônio e Educação Online – http://www.percursoseducacao.com.brMuseu de Arqueologia de Itaipu – https://museudearqueologiadeitaipu.museus.gov.br/Contatos: Paulo Eduardo Zanettini – assistente.diretoria@zanettiniarqueologia.com.br Eduardo Góes Neves – edgneves@usp.br Flávio Silveira Almeida – flavio.almeida@museus.gov.br |
Eu gostaria de saber se existe um grupo, um canal, emails de pesquisadores ou profissionais que estivessem disponíveis para apoiar projetos dentro de escolas.
Explico melhor. O meu nome é Janine Laborda, sou arqueóloga de formação base, no momento quero atuar na área do de ensino fundamental e médio (aqui sou inexperiente ainda..a aprender) e quero muito colocar os alunos a reconhecer um sambaqui que identifiquei a uns 4 quarteirões da escola… ( penso em explorar várias temáticas e disciplinas).. com a pandemia parei tudo (a única coisa que fiz foi ter a certeza junto do IFHAN que não existia registro do mesmo). Qual a vossa opinião sobre iniciativas como esta que quero pôr em prática? Além do IFHAN que órgãos posso pedir ajuda/apoio? A educação das novas gerações é algo de extrema importância a minha inexperiência me faz questionar o quanto estas ideias podem realmente contribuir, gostava de saber a vossa sincera opinião. Agradeço muito!!! E parabéns pela iniciativa!!
Olá Janine! Bem-vinda ao Portal de Educação Ambiental e obrigada por sua participação! O Flávio deu algumas sugestões no vídeo sobre isso, e o Paulo também falou sobre uma plataforma de que você pode fazer parte para se inspirar e colocar seus projetos em prática!
1- Um GT-Cratera de Colonia no ambito da APA Capivari Monos, a partior da impiortacia do Geopatrimonio, esta formatando materiais de trabalho paraeducação ambienbtal visando fortalecimentos das áreas preservadas e atributos do territorio. Os painelistas poderiam informar sobre trabalhos similares?
2-As pesquisas arqueologicas oferecem subsidios sobre “refúgios de vida e biodiversidade” no passado que nos deem elementos preventivos para o futuro de mudanças climáticas? E como estas informações pode sensibilizar para as mudanças de atitudes frente ao ambiente?
Olá Walter! Bem-vindo novamente ao Portal de Educação Ambiental! Os convidados trouxeram alguns exemplos de abordagens que podem ajudar o GT Crateras, e o Eduardo apresentou reflexões importantes a partir da sua segunda pergunta! Se não conseguiu acompanhar ao vivo, o vídeo fica disponível para ver quando puder!!Abraços!
obrigado nao foi possivel ao vivo mas vou acompanhar e replicar obrigado
Que bacana, Dr Walter, obrigada pela participação e divulgação! Seja sempre bem-vindo ao Portal de Educação Ambiental!
Boa tarde,
Faço parte da GAIA SOS, OSC voltada ao Meio Ambiente e trabalhos sócio ambientais. Estou direcionando os Projetos de acordo com os ODSs. Como Educadora tenho muito interesse em expandir os Projetos voltados à crianças e adolescentes para conscientização, respeito e preservação do planeta em geral. O tema da palestra tem tudo a ver com meu Projeto. O que puderem me orientar nesse seguimento será de grande valia.
Parabéns pelo trabalho de vocês!!!
Grata por poder participar.
Olá Teresa! Bem-vinda ao Portal de Educação Ambiental e muito obrigada por sua participação! Os convidados apresentaram muitos exemplos de ações que podem ser colocadas em prática com o viés da sustentabilidade, tendo como base a arqueologia!!! O vídeo fica disponível, então é possível assistir novamente e compartilhar com mais pessoas do projeto!! Abraços!
Boa tarde, boa noite.
A sociedade quer ser participativa, no sistema ambiental .Com isso os órgãos competentes poderiam criar plataformas para a sociedade interessadas apresentarem seus projetos. Onde a maioria nasce das reivindicações sociais de Eliana Nakayama . 24//25)08/2021 nkk
Olá Eliana! Bem-vinda ao Portal de Educação Ambiental e obrigada por sua participação!!! Os convidados trouxeram exemplos bem bacanas de envolvimento da sociedade no desenvolvimento de projetos! Espero que tenha gostado! =o)
boa tarde, quanto tempo em média para se concluir uma pesquisa em um sitio arqueológico
Olá Luiz! Bem-vindo ao Portal de Educação Ambiental e muito obrigada por sua participação. Conversamos com o Paulo sobre sua pergunta, e ele observou que “o tempo depende do contexto em estudo: um pequena lixeira, um acampamento de caça ou uma cidade. O sítio da Toca da Pedra Furada no Piauí, onde se conta com os mais antigos achados humanos da América, por ex, vem sendo estudado há décadas.” Um abraço!
É muito bom aprender coisas “novas”, isto nos leva a ter uma maior responsabilidade e, nos torna mais responsáveis pelo nosso planeta. Portanto, a necessidade imprescindível da educação em todos os níveis.
Olá Linder!!! Bem-vindo novamente ao Portal de Educação Ambiental e obrigada por sua participação! Realmente, novos conhecimentos despertam novas ideias de como podemos integrar saberes no processo educativo, e podermos transformar a sociedade de forma significativa! Que bom que gostou dessa edição! Abraços e até a próxima!