Professores de 91 escolas estaduais participaram nesta quarta-feira (28), no Palácio dos Bandeirantes, de um encontro sobre educação ambiental, mudanças climáticas e prevenção de desastres. A atividade integrou a formação “El Niño: conhecer, preparar e agir”, iniciativa do Governo de São Paulo que busca preparar educadores e estudantes para reconhecer situações de risco e adotar medidas de prevenção e autoproteção diante de eventos climáticos extremos. 

Realizada pela Defesa Civil estadual, pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) e pela Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística (Semil), a formação faz parte das ações da SP Sempre Alerta – Operação El Niño 2026-2027, lançada neste mês pelo Governo do Estado. A proposta é aproximar o conhecimento sobre os fenômenos climáticos da realidade das escolas e contribuir para a construção de uma cultura de prevenção nas comunidades escolares. 

A programação abordou estratégias para a elaboração de planos de contingência escolar, instrumentos que orientam a identificação de riscos e a organização de medidas de segurança. Também foram discutidos o papel dos serviços de proteção social, como o Sistema Único de Assistência Social (Suas), os Centros de Referência de Assistência Social (Cras) e os Centros de Referência Especializados de Assistência Social (Creas), na preparação, resposta e recuperação diante de emergências. 

A formação reuniu conteúdos de Educação Ambiental e Educação para a Redução do Risco de Desastres (ERRD), com atividades voltadas à investigação dos territórios e ao reconhecimento de situações que podem colocar a população em risco. A proposta foi estimular a participação de estudantes e professores na identificação de vulnerabilidades e na construção de soluções para tornar as comunidades mais preparadas para os efeitos das mudanças climáticas. 

Para a secretária de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística, Natália Resende, a educação é fundamental para transformar comportamentos e fortalecer a prevenção desde a infância. Ao encerrar o encontro, no Palácio dos Bandeirantes, ela destacou a importância de aproximar as políticas públicas do cotidiano de crianças e jovens e de ampliar o diálogo entre as áreas de governo. “É na educação que a gente começa a mudar tudo. É onde se transforma a cultura, se mudam comportamentos e se constrói uma consciência que faz a diferença. Quando levamos os temas das mudanças climáticas para as escolas e aproximamos os estudantes das ações de prevenção, ajudamos esse conhecimento a fazer parte da vida deles”, afirmou. 

A secretária também ressaltou o papel dos professores e diretores na formação das novas gerações e a importância de integrar educação ambiental, adaptação climática e experiências práticas. Segundo ela, iniciativas que aproximam os estudantes dos territórios, dos parques e das áreas de mananciais ajudam a demonstrar, na prática, a relação entre a conservação ambiental, a segurança hídrica e a qualidade de vida. 

O encontro desta quarta-feira marcou a terceira etapa da formação. A primeira atividade ocorreu em 21 de outubro, em formato on-line, com transmissão pelo Centro de Mídias da Educação de São Paulo (CMSP) e pelo YouTube. Na ocasião, foram abordados os possíveis efeitos do El Niño, a previsão meteorológica, a comunicação de riscos, a cultura da prevenção, o Currículo Paulista e a proteção integral de crianças e adolescentes. 

Na terça-feira (27), 120 estudantes e 12 professores participaram de uma aula prática sobre identificação de riscos, medidas de mitigação e autoproteção diante de eventos extremos. Ao longo de outubro, as escolas estaduais também promoveram atividades para levantar os conhecimentos dos alunos sobre o El Niño e as formas de prevenção. 

Operação El Niño 

A SP Sempre Alerta – Operação El Niño 2026-2027 reúne medidas do Governo de São Paulo para prevenir e responder aos impactos de eventos climáticos extremos. A estratégia substitui a tradicional Operação Chuvas e prevê um gabinete especial para coordenar as ações, níveis de alerta para os municípios e a emissão de boletins diários para orientar a atuação do poder público diante dos riscos de tempestades e ondas de calor. 

A operação integra o Plano Estadual de Adaptação e Resiliência Climática (Pearc), que reúne 181 iniciativas e investimentos de R$ 29 bilhões. Nesse contexto, a formação de professores contribui para levar às escolas conhecimentos sobre prevenção, autoproteção e redução de riscos, incorporando a adaptação climática ao cotidiano escolar e ao planejamento pedagógico de 2027.